《绿手指》第一课时教学设计

《绿手指》教学设计。

教学要求。1.学会本课生字及其的词语，规范、美观地书写生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。

3.学习联系具体的语言环境词句，体会“从不沮丧”、“从不怀疑”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。重点难点。

1.掌握生字新词，做好摘录笔记。

2.在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。课时安排两课时第一课时教学目的。

1.学会本课的生字、词语，会规范地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文的内容。重点难点。

掌握生字新词，做好摘录笔记。教具准备。

本课生字词语卡片。教学过程。

一、读课题质疑，导入新课（7）1.齐读课题，提出疑问：“绿手指”指什么？

2.在你心目中，什么样的园丁才能称为好园丁？二、初读课文，感知整体（10）1.

自由读文，要求读正确、流利。2.指名分他读课文。

3.全班齐读。

三、自主识字，交流评议（13）1.抽读生词，同桌互查。2.抽个别读。3.**车读。

4.交流识字方法。

四、默读课文，了解内容（10）

1.默读课文，想想故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么。用自己的话说说。

2.说给同桌听。五、布置作业1.

书写本课生字新词。2.朗读课文。

教后感。

绿手指教学设计。教学要求。1.学会本课生字及其的词语，规范美观地书写生字。2.能正确流利有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心坚持不懈的美好品质。3.学习联系具体的语言环境词句，体会从不沮丧从不怀疑满怀信心等词语在表情达意方面的作用。重点难点。1.掌握...

6 绿手指第一课时教学目标 1 学会本课的生字词语，会规范地书写。2 正确流利有感情地朗读课文。3 理解课文的内容。教学重点掌握生字新词，做好摘录笔记。教学难点正确流利有感情地朗读课文。教学时间两课时。教具准备本课生字词语卡片。教学过程一读课题质疑，导入新课。1 齐读课题，提出...

绿手指教案。第一课时。绿手指教学要求 1 用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。2 有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。3 懂得从不放弃坚持不懈充满信心就会成功的道理。教学重点 1 有感情地朗读课文，复述课文。2 懂得只要具有坚定信念永不放弃的精神，就会取得成功的...