6绿手指第一课时

6、绿手指第一课时教学目标：

1）、学会本课的生字、词语，会规范地书写。（2）、正确、流利、有感情地朗读课文。（3）、理解课文的内容。教学重点：

掌握生字新词，做好摘录笔记。教学难点：

正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间：两课时。

教具准备：本课生字词语卡片。教学过程：

一、读课题质疑，导入新课。

1、齐读课题，提出疑问：“绿手指”指什么？2、在你心目中，什么样的园丁才能称为好园丁？二、初读课文，感知整体。

1、自由读文，要求读正确、流利。2、指名分他读课文。3、全班齐读。三、自主识字，交流评议1、抽读生词，同桌互查。

2、抽个别读。3、**车读。4、交流识字方法。四、默读课文，了解内容。

1、默读课文，想想故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么。用自己的话说说。2、说给同桌听。五、课堂小结：六、布置作业：

1）、书写本课生字新词。（2）、朗读课文。七、板书设计：略。

八、八、教学反思。

绿手指教案。第一课时。绿手指教学要求 1 用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。2 有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。3 懂得从不放弃坚持不懈充满信心就会成功的道理。教学重点 1 有感情地朗读课文，复述课文。2 懂得只要具有坚定信念永不放弃的精神，就会取得成功的...

绿手指教学设计。教学要求。1.学会本课生字及其的词语，规范美观地书写生字。2.能正确流利有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心坚持不懈的美好品质。3.学习联系具体的语言环境词句，体会从不沮丧从不怀疑满怀信心等词语在表情达意方面的作用。重点难点。1.掌握...