１４ 数字图书馆（两课时）
周嘉小学校刘兰燕。
教学目标 1、学会并掌握本课生字、新词。 能够用“忐忑不安”等词语造句。
2、理解课文内容，知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。
3、培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。
4、正确、流利、有感情的朗读课文。
教学重点、难点。
1、 认识、了解数字图书馆，并知道它的好处。
2、 激发学生读书的热情。
教学准备 学生：学生可在课前去图书馆或阅读室翻阅一些自己感兴趣的书籍。有条件的学生可在互联网上查阅自己喜欢的书籍。
教师：多充实有关数字图书馆方面的知识，把握数字图书馆的本质及好处。
教学课时 课时
第一课时。教学目标。
1、学会并掌握本课生字、新词。 能够用“忐忑不安”等词语造句。
2、自读课文，了解课文主要内容，学习课文第1～4自然段，了解图书馆过去现在的变化。
3、正确、流利的朗读课文。
教学过程。一、谈话质疑，引入课题
、学生谈谈图书馆给我们的学习和生活带来哪些好处，在图书馆有没有遇到过麻烦。 ２板书课题，学生对课题质疑。
二、初读课文，了解主要内容
、教师提出要求，学生自读课文。
1）/学习本课的生字、新词，画出文中的四字词语，并联系上下文理解这些词语的意思。
2）、说说课文的主要内容。
、检查生字、新词的认识情况及朗读情况。
、交流初读课文后了解的课文主要内容(同桌或全班)。
三、学习课文１~４段
1、请大家朗读课文1---4自然段，说说你了解到了什么？
生：了解传统图书馆的情况以及图书“我”和、“我”所见的景况。
2、结合生活实际，谈谈图书馆在我们生活中的作用。
3、自读课文2—4段，学生勾画出文中描写传统图书馆不足的词句体会。
走进图书馆第一课时
学习内容 语文实践活动 走进图书馆 第一课时 1 学习检索名家名著 查检工具书的方法。学习目标 2 学习做读书卡片和写读书笔记的方法。3 锻炼学生的自主实践能力。1 让学生在实践中学习检索名家名著 查检工具书的方法。重点难点 2 学习做读书卡片和写读书笔记的方法。一 导入新课，明确目标 同学们，学习...
图书馆第一课时导案
庙沟门第二小学2014 2015学年第二学期。窗体顶端。1 图书馆 导案 备时授时 教学目标。1 探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法多样化。2 感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。3 学会列竖式计算进位加法，知道 满十进一 的运算规律。4 通过自主探索 交流 ...
图书馆里的小镜头第一课时教案
教学准备 1.教学目标 1 学习字词，理解 争先恐后 细腻 小心翼翼 等词语的意思。2 有感情地朗读课文。学习在阅读中提出问题，养成边读边思的习惯。3 模仿课文的写法，写一个小镜头。4 通过图书馆里不同的小镜头，了解各种不同的人是如何努力学习的，激发读书热情。2.教学重点 难点 学习在阅读中提出问题...