詹天佑第一课时教学设计

詹天佑。

主备教师：教学目标：

1．学会本课生字词。并学会应用。

2．练习给课文分段、概括段意。归纳课文中心思想。

3．学习作者先概括介绍，再具体叙述安排材料的方法，进行说一段话及写一篇小作文的练习。

4．培养学生理解和运用语言的能力及思维能力。当讲读到詹天佑根据山势不同，分别采取了的两种开凿方法时，让学生画简单示意图并进行讲解。教学重难点：

1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。

2、“人”字形线路为什么能克服坡度大的困难。课时安排：二课时。

第一课时教学内容：课时安排：059初读感悟。

教学目标：1．学会本课生字词。并学会应用。

2．练习给课文分段、概括段意。归纳课文中心思想。

3．学习作者先概括介绍，再具体叙述安排材料的方法，进行说一段话及写一篇小作文的练习。教学过程：

一、检查预习，质疑问难。

1）指名读全文，结合正音，检查对字词的自学情况。（2）交流预习情况。

先默读课文画出最使你感动的地方，然后同位交流，最后指名读出所画受感动的地方。（3）质疑问难。

二、揭题引读，学生自悟。

1）板书课题。问本课以什么命题。（以人物姓名命题）我们还学过哪些用人物姓名命题的课文？

（黄继光、李时珍等）凡是用人物姓名命题的课文都选择他一生中最主要的事迹写，那么本课写了詹天佑的一件什么事迹呢？（写詹天佑主持修筑京张铁路的事）（2）自由读课文然后谈感想。

3．理清脉络、讨论分段。（1）全文是围绕哪句话写的？并用笔划下这句话。

（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）（2）围绕着这句话作者又选择了哪些内容具体叙述？（接受任务——执行任务——完成任务。

）（3）按照上面的思路讨论分段、口述段意。

第一段（第1自然段）讲詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

第二段（第
自然段）讲在帝国主义的阻挠和要挟的情况下，詹天佑被任命为主。

持修筑京张铁路的总工程师。

第三段（第
自然段）讲詹天佑主持修筑京张铁路。

第四段（第7自然段）讲京张铁路提前竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

三、布置作业。

1．熟读课文。

2．抄写课后词语。

詹天佑第一课时教学设计

如有帮助，欢迎 詹天佑 第一课时教学设计。皖铜陵县钟仓中心小学陈斌。教学目标 1 学会本课生字词。把课文读通读顺，理解课文内容。2 有感情地朗读课文。3 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国 立志为祖国作贡献的思想感情。教学重点 难点 1 通过关键词结合上下文理解詹天佑是 爱国的工程师...

詹天佑第一课时教学设计

詹天佑 第一课时教学设计。教学目标。1 能写11个生字和理解 杰出 施工 修筑 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解课文的主要内容，理清文章的脉络。教学重点。正确 流利 有感情地朗读课文。教学难点。理解课文内容。突破方法。介绍詹天佑及京张铁路的修筑背景和充分的阅读。教法学法。教法 讲授...

詹天佑教学设计第一课时

第一课时。一 复习导入。1 师 小朋友们，今天喜羊羊带来了许多不同的苹果，想让大家帮忙了分一下，我们赶快去看看吧。出示写着拼音字母的苹果课件声母果b p m f d t n l g k h y w 韵母果 a o e i u 男女同学比赛摘苹果，复习巩固。2 师 小朋友们真了不起！大家都帮助喜羊羊把...