23 2中心对称 第一课时

发布 2024-02-29 05:20:10 阅读 2107

随堂检测。1、如图,将下面的正方形图案绕中心o 旋转180°后,得到的图案是( )

2、边长为4cm的正方形abcd绕它的顶点a旋转180°,顶点b所经过的路线长为___cm.

3、如图,有一池塘,要测池塘两端a、b的距离,可先在平地上取一个可以直接到达a和b的点c,连结ac并延长到d,使cd=ca.连结bc并延长到e,使ce=cb.连结de,那么量出de的长,就是a、b的距离,为什么?

线段de可以看作由哪条线段旋转得到。

4、如图,四边形abcd是平行四边形。

1)图中哪些线段可以通过平移而得到;

2)图中哪些三角形可以通过旋转而得到。

典例分析。如图,四边形abcd绕d点旋转180°,请作出旋转后的图案,写出作法并回答下列问题:

1)这两个图形成中心对称吗?如果是对称中心是哪一点?如果不是,请说明理由.

2)如果是中心对称,那么a、b、c、d关于中心的对称点是哪些点.

分析:根据中心对称的定义便直接可知这两个图形是中心对称图形,对称中心就是旋转中心.旋转后的对应点,便是中心的对称点.

解:作法如下:(1)延长ad到a′,并且使得da′=ad.

2)同样可得到:bd=b′d,cd=c′d.

3)顺次连结a′b′、b′c′、c′d、da′,则四边形a′b′c′d即为所求的四边形(如图所示).

答:(1)根据中心对称的定义便知这两个图形成中心对称,对称中心是d点.

2)a、b、c、d关于中心d的对称点是a′、b′、c′、d′,这里的d′与d重合.

课下作业。拓展提高。

1、如图,rt△abc的边bc绕点c旋转到ce的位置,则下列说法正确的是( )

a、点b与点d为对应点,且∠acd=∠bce b、∠acb=∠bce

c、线段ab与线段ce是对应线段d、ab=de

2、画线段ab,**段ab外取一点o,作出线段ab绕点o旋转180°后所得的线段a′b′.请指出ab和a′b′的关系,并说明你的理由。

3、请观察下图,图中是否存在这样的两个三角形,其中一个是另一个旋转得到的?

4、如图,已知ad是△abc的中线,画出以点d为对称中心,与△abc成中心对称的三角形.

分析:因为d是对称中心且ad是△abc的中线,所以c、b为一对的对应点,因此,只要再画出a关于d的对应点即可.)

5、如图,已知四边形abcd和点o,画四边形a′b′c′d′,使四边形a′b′c′d′与四边形abcd关于点o成中心对称.

体验中考。1、(2009年,成都)在平面直角坐标系xoy中,已知点a(2,3),若将oa绕原点o逆时针旋转180°得到0a′,则点a′在平面直角坐标系中的位置是在( )

a、第一象限 b、第二象限 c、第三象限 d、第四象限。

2、(2009年,内江)如图1所示的四张牌,若将其中一张牌旋转180o后得到图2,则旋转的牌是( )

参***:随堂检测。1、d.

3、解:因为易证△abc≌△dce,可得ab=de.线段de可看作ab绕点o旋转180°得到。

4、(1)线段ab和dc,ad和bc可以通过平移而得到;(2)图中△aob和△cod,△boc和△doa,△abc和△cda,△abd和△cdb可以通过旋转而得到。

课下作业。拓展提高。

1、d.2、解:ab∥a′b′,且ab=a′b′,理由为:△aob≌△a′ob′.

3、存在,最上面的一个三角形旋转180°后,得到中间位置的三角形。

4、解:(1)延长ad,且使ad=da′,c点关于d的中心对称点是b(c′),b点关于中心d的对称点为c(b′);

2)连结a′b′、a′c′.

则△a′b′c′为所求作的三角形(如图所示).

5、解:(1)连结ao并延长ao到a′,使oa′=oa,于是得到点a的对称点a′,如图所示.

2)同样画出点b、c和点d的对称点b′、c′和d′.

3)顺次连结a′b′、b′c′、c′d′、d′a′.

则四边形a′b′c′d′即为所求的图形.

体验中考。1、c. 已知点a(2,3)在第一象限,旋转180°后,则点a′应在第三象限。

2、a. 注意到桃形和梅花形状旋转后有细节上的差异,本题选a.

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