课题：轴对称（第一课时）
主备人： 高兴华备课时间： 总课时数：第课时使用时间： 2024年 9 月日。
学习目标】通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。
学习重难点】
1）理解轴对称与轴对称图形之间的区别与联系．
2）掌握判别轴对称图形的方法，轴对称图形以及关于某条直线成轴对称的概念。
学习流程】一、基础知识填空。
欣赏下面几张美丽的**，1.轴对称图形：
如果一个图形沿着一条直线 ，两侧的图形能够这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条叫做__ 图形上能够重合的点叫。
分别在上面图形中画出它们的对称轴。
2.轴对称：欣赏下面几幅**，并完成问题。
如果把一个图形沿着某一条直线折叠后，能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成 ，这条直线叫做两个图形中的对应点叫如图，写出一对对称点是。
轴对称图形与轴对称的联系：
轴对称图形与轴对称的区别：
3.轴对称的性质。
上图中点ａ和的连线与直线mn有什么样的关系？
同理，点ｃ和，点ｂ和的连线也被直线mn图中相等的线段有相等的角有。
线段的垂直平分线：
可以概括为：如果两个图形关于某条直线对称，那么。
类似地，轴对称图形的对称轴，
二、练习。1）下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点．
2）下列图形中不是轴对称图形的有（ ）
a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。
3）以下汽车标志中，和其他三个不同的是（ ）
abcd1.学生自主**题：
1）如图：由四个小正方形组成的图形中，请你添加一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。
2）数的运算中会有一些有趣的对称形式，如12×231=132×21，仿照这一形式，写出下列等式，并演算：12×462= ，18×891
归纳总结】
12 1轴对称第一课时学案
12.1 轴对称学案 一 导学案 学习目标 1 通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。2 培养学生的观察能力 思维能力 操作能力 归纳能力 一 看教材p58 p60图12.1 1 二 概念。1 轴对称图形 如果一个图形沿一条折叠，直线两旁的部分能够这个图形就叫做这条直线就是...
第一单元第一课时轴对称
第一单元图形的变换 第1课时轴对称。快乐起跑线。1 兔子 图案是轴对称图形，图中虚线所在的直线是它的。2 成轴对称图形的两个图形沿折叠后可以。3 轴对称图形上对称的两点到的距离相等。2 下面的剪纸图案是轴对称图形吗？如果是，请画出每个图案的所有对称轴。提升竞技场。3 判断。1 正方形的对角线所在的直...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...