读。3、小组同学练读课文。
4、各小组轮流读课文，看看哪一组读得正确、流利。
5、默读思考：你从中读懂了什么？
三、整体感知课文，理清文章思路。
1、学生默读课文，思考问题。
2、教师总结。
四、学习写太阳特点的部分，领悟表达方式。
1、创设情境，激发学生自主学习的兴趣。
2、自由读1—3自然段，看看课文是怎样把太阳的这些特点写清楚的。
3、合作学习。
4、汇报交流。
五、指导朗读，深入体会太阳特点及表达方式。
1、朗读课文。
2、进一步感受太阳的特点及表达方式。
六、指导学习本课生字。
七、抄写词语。
第二课时。一、复习。
1、听写生字词。
2、背诵自己喜欢的段落。
二、阅读课文的第二部分，了解太阳和人类的关系。
1、自由读课文4---7自然段，边读边想，太阳和我们有哪些关系？
2、课文从哪些方面来说明太阳和我们的关系？
3、用自己喜欢的方式学习。
4、全班交流。
三、前后联系，整体感知。
四、学习课文最后一自然段。
1、朗读最后一自然段。
2、齐读课文。
3、鼓励学生背诵最后一个自然段。
4、说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。
五、反馈应用，积累语言。
六、总结谈话。
七、布置作业：
1、背诵最后一个自然段。
2、继续收集有关太阳的资料，出一期黑板报。
板书设计。21、太阳。
动植物的生长。
人类生活。和人类的关系自然气候。
人类健康。22、月球之谜。
教学目标：1、学会本课生字、新词，抄写好词好句。
2、分析、理解月球是个什么样的世界，有哪些没有解开的谜团？
3、增长科学知识，培养爱科学的意识和兴趣。
重点：理解课文内容，了解月面的基本知识。
难点：感受月亮的神秘河魅力。
课时：2课时。
第一课时。一、导入课题，激发阅读兴趣。
1、导语。2、由嫦娥奔月的故事引出课题：22、月球之谜。
二、提出自读要求。
1、练习把生字、新词读正确、流利。
2、画出课文中列举的月球之谜。
三、组内交流。
1、检查课文的朗读情况。
2、交流提出的月球之谜。
四、全班交流。
1、展示对课文的朗读。
2、你在课文中发现了哪些月球之谜？
五、合作学习，**问题。
结合资料袋进行讨论。
月球之谜第一课时教案
22.月球之谜。教学目标。1.会认8个生字，会写14个生字。掌握词语。2.理解课文内容，解决月球的已解之谜。3.培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。第一课时。课前放 水调歌头 师 同学们，老师先给大家猜一个谜语 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。打一天体 是什么？生 月亮。师 那...
月球之谜第一课时
22 月球之谜。第一课时。教学目标 1 会认8个生字，会写14个生字。掌握 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 一旦 估计 年龄 神秘 探索 等词语。2 了解月面的基本情况，积累一些与月亮有关的诗句。教学重难点 重点 了解月球是个什么样的世界，掌握生字词。难点 利用古诗句积累和想象等手段...
《月球之谜》第一课时说课稿
精选公文范文。月球之谜 第一课。时说课稿。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。月球之谜 第一课时说课稿说教材分析。月球之谜 这是一篇介绍月球知识的，从晧月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以 对神秘的月球，人类将继续探索下去 ...