一、学习目标：
1、会认8个生字，会写14个生字。 2、正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、
课前。学案自学】
给字注音。悬（ ）遐（ ）想努（ ）力海藻（ ）
二、朗读课文。
1、通过交流，你还有不懂的词语写下来。
课中。小组合作】
一、交换导学案 1、测评生字 2、相互讨论不理解的词语 3、小组合作朗读课文。
测评反馈】一、我会连
皎洁的景色巨大的关系。
奇异的阳光美好的努力。
灿烂的月光密切的遐想。
二、换成被字句。
１、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
２、把玉米种在月球的尘土里。
【能力迁移】
三、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句。
课后。1、本节课你是否积极参与小组合作学习并积极发言了？
2、学习过程中你们小组中谁的表现最好？用语言去赞美他。
1、 本课的学习目标你完成了么？把未完成的写出来。
课中。第二课时。
一、小组合作 1、复习生字、词语。 2、朗读课文并相互评价，三、合作**。
1、 月球是一个什么样的世界？
2 人们在月球上做了那些有趣的实验？
2、 课文写了月球哪些没有解开的谜？。
23《我家跨上了“信息高速路”》
第一课时。学习目标：
1、认识本课6个生字，会写本课15个字。
2、正确读写"信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能"等词语。
一、自主学习。
1、自由读课文，要求读准字音，检查识字情况。
信息网络遍布信箱赞叹新奇功能敞开。
情不自禁五湖四海迫不及待目不转睛恋恋不舍。
3、给下列加词语注上拼音。
信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待。
目不转睛赞叹恋恋不舍新奇功能。
二、合作**。
1、自主识字。
1）学生用自己喜欢的方法识记生字。
2）学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。
2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？
3、通过联系上下文或借助工具书，理解这些词语的意思：
情不自禁迫不及待。
目不转睛恋恋不舍。
4、讨论交流，课题中的“信息高速路”到底指的是什么？
三、课堂小结。
通过读课文，我知道了。
四、课堂检测。
1、拼一拼，写一写。
wǎng luò pò bù jí dài chǎng kāi píng mù
jiā tíng xiào mī mī yóu jiàn yuè lǎn
2、比一比，组词语。
跨贺悟（ ）盯（ ）
垮架语（ ）钉（ ）
23《我家跨上了“信息高速路”》第二课时。
学习目标：1、正确流利地朗读课文。
2、读懂本课内容，抓住文章的要点。
3、初步认识电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。
一、自主学习。
1、读读写写。
）不自（ ）五（ ）四（ ）有（ ）有。
）不（ ）待 （ 不转不舍。
2、“信息高速路”指的是什么？找出文中有关语句读一读。
二、合作**。
1、关于电脑网络，爸爸是怎么告诉我的？找出文中的句子认真读一读。
2、请大家在认真读读这段话，爸爸把电脑网络比作了什么？为什么电脑网络像蜘蛛网？你读读这句话，用上因为……所以……来说说吗？
3、我们都可以利用网络做些什么？划出文中的有关句子认真读一读。
4、**里面的内容太丰富了：有有有还有真是我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。
三、课堂检测。
1、按查字典的要求填空。
捷”按音序查字法，应先查大写字母（ ）再查音节 ）；按部首查字法，第八画是（ ）
2、选词填空。
观光观赏观察**。
）事物（）的游人（）花朵（）球赛。
24、《果园机器人》导学案。
学习目标。1、借助拼音读通读懂课文。
2、有感情地朗读课文，知道果园机器人的基本情况。（重点）
3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。（难点）
一、自主学习。
1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
2、用自己喜欢的方式读课文，找出课文哪些地方有趣。
二、合作**。
1、课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣？边读边把这些句子用横线划出来。
2、让我们来交流一下，果园机器人有哪些本领？
3、课文中还有哪些地方也让你觉得很有趣呢？
三、课堂检测。
1、、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚。
改（ ）换飞色舞 （ 忙（ ）乱。
）有成竹相依推（ ）置（ ）
感人高气昂了如。
2、修改病句。
1）我想起了过去美好的往事。
（2）这是美丽的一座城市。
（3）中国人口是世界上最多的国家。
（4）小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
25、《太阳是大家的》第一课时。
学习目标：
1、会认2个生字，会写4个生字。
2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。
3、有感情地朗读课文，背诵课文。
一、自主学习。
1、自由读诗歌，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把诗歌读通顺。
3、检查识字情况。
红彤彤晚霞睡梦陪伴趁着浪花。
4、给下列加点的字注音。
红彤彤晚霞睡梦陪伴趁着浪花。
二、合作**。
1、自主识字。
2、初读课文，整体感知。
这首诗歌一共个小节，运用的修辞手法，讲了一天中太阳为做好事，告诉我们：太阳是。
4、你最喜欢诗歌中哪一句，为什么？
三、课堂检测。
1、拼一拼，写一写。
wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn
2、比一比，组词语。
洒（ ）霞（ ）陪（ ）扬（ ）盼（ ）
酒（ ）霜（ ）培（ ）杨（ ）纷（ ）
3、样子写词语。
红（彤彤）绿（ ）黑（ ）亮（ ）
黄（ ）金（ ）白（ ）
25、《太阳是大家的》第二课时。
学习目标：
1、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。（难点）
一、自主学习。
1、听写生词：
红彤彤晚霞陪伴睡梦趁着浪花。
二、合作**。
2、展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示：
一天中太阳做了多少好事：她。
22月球之谜第一课时
一 学习目标 1 会认8个生字，会写14个生字。2 正确读写 夜幕 降临 悬挂 奥秘 努力 任何 课前。学案自学 给字注音。悬 遐 想努 力海藻 二 朗读课文。1 通过交流，你还有不懂的词语写下来。课中。小组合作 一 交换导学案 1 测评生字 2 相互讨论不理解的词语 3 小组合作朗读课文。测评反馈...
22月球之谜第一课时导学案
年级课题。三年级教师谢玉光授课日期检查人。课型日期。新授。22 月球之谜 第一课时 学习目标。学习重难点。1 会认8个生字，会写14个生字。掌握 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 一旦 估计 年龄 神秘 探索 等词语。2 理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解...
月球之谜第一课时
22 月球之谜。第一课时。教学目标 1 会认8个生字，会写14个生字。掌握 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 一旦 估计 年龄 神秘 探索 等词语。2 了解月面的基本情况，积累一些与月亮有关的诗句。教学重难点 重点 了解月球是个什么样的世界，掌握生字词。难点 利用古诗句积累和想象等手段...