二年级上册。
第一单元《语文园地 》第 1课时。
设计者：蓝小芳。
学情分析：关于生字，学生乐认乐写，但是对于汉字间架结构的布局规划还欠认识，我给予方法指导。
教学目标：1 认读“手套帽子”等8个词语。
2 学会使用动词说句子。能用“有时候。有时候。在。在。在。在。来描述自己的日常生活。
3 正确规范地书写左右结构的汉字。
重点：学会使用动词说句子。
难点：正确规范地书写左右结构的汉字。
教学过程：一识字加油站。
任务一：识字。
1 自然风景如画，让我们背起行囊去野外游玩一番吧。去野外观察大自然，你会准备什么？
生说，师补充。
出示**认读生字。
2 认读“套帽登鞋裤图”等11个生字。
3、交流识字方法。
任务二字词句运用。
投影出示课文三组加点的词语：
迎上去穿衣裳甩甩头。
追上去披红袍摇摇头。
1 齐读词语思考每组加点词语的不同意思。
2交流，体会加点词语的不同之处。
3同桌合作演一演其中一组词语。
4 这样的词语你还知道哪些？
任务三用下列的词语，说一说你的日常生活。
在……在……在……在……
有时候……有时候……
任务四：书写左右结构的字。
出示课件作、法、都、别。
观察。交流。
书写。作业：积累有关以下的句子。
在……在……在……在……
有时候……有时候……
板书设计。在……在……在……在……
有时候……有时候……
二上数学第一单元第一课时
教学内容课时安排。数据收集整理 一 p2 第1时，共3课时。上课时间。1 学生在活动中体验数据的收集 整理 描述和分析的过程，了。教学目标。解统计的意义，会用简单的方法收集和分析数据。2 学生能够认识单式统计表，能根据统计表作简单的分析。3 进一步培养学生认真 细致的学习态度和良好的合作精神。教学重...
语文园地二第一课时
课堂作业新设计 1.照样子仿写词语。源源不断 无边无际 2.补充下面的句子，使用恰当的动作 神态描写。小丽嘴，腰，蹑手蹑脚地，一步一步靠近它，又见她悄悄地将右手蝴蝶，张开的两个手指一合，了粉蝶的翅膀。小丽得又蹦又跳。3.把下面的词语补充完整。邯郸 滥竽 掩 盗 矛盾刻舟 画 添 参 1.洋洋不睬滔滔...
语文园地二第一课时
语文园地二。教学目标 1 培养口语交际能力，增强保护环境的意识。2 写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。3 能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。4 积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5 积极参加综合实践活动成果展示。教学准备 1 词语卡片。2 学生用各种不同方式表...