学习目标：
1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。
2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。
3.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。
4.体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重点：1．理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。2．把握各峡山水的特点及景物特色3．了解祖国山河的壮丽可爱，增加热爱祖国大好河山的感情。
教学难点：品味文章的语言并进行口头表达训练 。
教学过程：一、阅读提示
1.你了解作者吗？请看课文第二页注解①
2.关于三峡
长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。
除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。三峡地跨两省。
两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游**。
二、我阅读，我感知
1.自由朗读课文，扫除字词障碍，给下列加横线的句子注音。
怒吼（）恐怖（）渺小（）袅袅（）
短促（）崆岭（）谚语（）浣妆（）
秭归（）群壑（）耸立（）蔚蓝（）
峰巅（）瞿塘峡（）夔门（）滟滪（）
2、学生齐读课文。
3.作者是以什么为线索来描绘三峡风光的？
4.作者由宜昌到重庆逆流游览三峡，你能找出作者途中经过了哪些地方吗？
5.根据你的理解，课文可以分为几部分？请说说每部分别写了什么内容。
三、小结。四、反思。
巴东三峡 第一课时
巴东三峡 教学设计。教学目标 知识与能力目标 1 初读课文，感受景物的特点。2 掌握游览行踪，理清写作思路。3 了解游记的特点。过程与方法目标 运用多种方法朗读，品味游记散文的写法情感态度与价值观目标 培养热爱祖国大好河山的思想感情。重点 弄清游踪，感受景物的特点。难点 学习作者根据各个景物的特点而...
《巴东三峡》学案第一课时
1 巴东三峡 第一课时。一 温故诊查。1 给下列加点字注音。袅袅短促崆岭谚语浣妆秭归蔚蓝峰巅夔门 滟滪瞿塘峡。2 根据拼音填写汉字。怒h u 恐b群h s ng 立悬y险j n n ng 望古 h 苍苍。3 文学常识。巴东三峡 选自 中华百年游记精华 作者代翻译家。巴东三峡 指峡 峡 峡。二 自学善...
《三峡》第一课时
上课时间 年月日周教学内容 三峡 第一课时 学习目标 1 熟读课文至背诵 2 积累文言字词，疏通文章翻译 3 感受三峡风光的奇美 总课时数 学生活动及备注札记。教学重点 朗读 背诵课文 掌握文言字词 教学难点 提高学生文言文阅读能力。教学过程预设。一 导入新课。余秋雨在国外做学者的时候，有一位外国记...