上课时间：年月日周教学内容：三峡(第一课时)学习目标：
1、熟读课文至背诵；
2、积累文言字词，疏通文章翻译；3、感受三峡风光的奇美；
总课时数：学生活动及备注札记。
教学重点：：朗读、背诵课文；掌握文言字词；教学难点：提高学生文言文阅读能力。
教学过程预设。
一、导入新课。
余秋雨在国外做学者的时候，有一位外国记者问他：“中国哪个地方最令你难忘？”余秋雨毫不犹豫地回答：“三峡”，今天就让我们跟随郦道元的脚步感受三峡的奇美。
学生简介郦道元：北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。记载了一千多条大。
二、学习新课。
一、读通课文。1、检查字词预习。给下列加点字注音。
略无阙处（）不见曦月（）夏水襄陵（）沿溯阻绝（）素湍绿潭（）小河流及有关的历史遗迹、．．绝献（）．
飞漱其间（）属引凄异（）．2、点明同学朗读。
3、齐读课文。二、读懂课文。
1、学生结合课下注释，试翻译全文。2、质疑3、检查反馈。
1）解释下列加点的词语。
略无阙处（）自非（）亭午（）夜分（）．不见曦月（）夏水襄陵（）．
人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，具有较高文学价值）
完成学案。个别学生朗读，其他学生。
沿溯阻绝（）或王命急宣（）乘奔御风（）不以疾也（）．素湍（）回清（）
绝献（）飞漱（）清荣峻茂（）良多趣味（）晴初（）霜旦（）．林寒涧肃（）属引凄异（）哀转久绝（）．2）一词多义。
良清荣峻茂良多趣味绝哀转久绝。
家富良马夜久语声绝以为妙绝。
率妻子邑人来此绝境沿溯阻绝群响毕绝。
属属引凄异自自非亭午夜分。
神情与苏黄不属。
有良田美池桑竹之属自三峡七百里中。
3）翻译下列句子。两岸连山，略无阙处。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
点评。通译全文，勾画无法解决的词语质疑。
抢答，完成学案。
三、课堂演练………四、课堂小结………四、布置作业。
必做：整理本课的实词和句子翻译。
选做：思考本课描写了哪些三峡的自然景物。
板书设计：教后反思：
三峡的山：延绵，高峻壮美。
夏水：迅疾奔放美春冬：清荣峻茂秀美秋：凄凉凄美。
三峡》 第一课时
一 学习内容。1 了解作者，积累文言词语。2 熟读课文，理解本文大意。3 整体感知课文，体味三峡美不胜收的风光。二 课前自学。1 给下列加点字注音。郦 阙 嶂 曦 溯 湍 漱 涧 属 2 疏通文意。1 大声朗读课文。2 解释文中加点的字词。自 三峡七百里中，两岸连山，略无 阙 处 重岩叠嶂，隐天蔽日...
《三峡》第一课时
三峡 教学设计。2 过程与方法 学习本文抓住特征描写景物的方法 理解作者安排本文顺序的方法。3 情感 态度与价值观 体会文章表达的思想感情 培养学生热爱祖国大好河山的感情。教学重点 朗读并背诵课文 积累文言词汇 学习抓住景物特征描写景物的方法。教学难点 体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。教...
三峡第一课时
三峡。郦道元。第一课时。我们学习 同学们，上一课我们学习了 与朱元思书 这篇著名的散文生动的描写出了富春江的优美，抒发了作者热爱大自然，鄙视功名利禄以及避世归隐的情怀。今天就让我们走近郦道元的 三峡 看他在这篇优美的散文中又抒发了怎样的情怀呢？我的目标 1.了解作家作品。2.朗读课文，积累文言词汇。...