课题。走近信息技术计算机——人类的好帮手。
一、知识目标。
1、了解什么是信息、什么是信息技术2、了解计算机的历史、认识计算机3、了解鼠标的应用。
4、能够按正确方式开关机。
二、技能目标。
1、能说出计算机各部件名称2、掌握计算机的开关机方法3、能简单适用鼠标。
三、情感目标。
1、认识计算机，对计算机有亲切感2、培养学生的信息素养1、计算机的认识。
2、计算机开关机的方法1、计算机开关机的方法。
课型。讲练。
教学目标。教学重点教学难点。
教学过程。教师活动：一、导入。
学生活动：1、用ppt展示生活中的一些信息，如春夏秋冬等，让学生聆听、思考、回答老师问题能够看到**就说出这些信息，来引导学生理解信息的概念。2、给出信息的概念：
用文字、语言、声音、图形、图像等方式所表示的内容都是信息。
二、信息的获得。
1、通过广播、报纸、电视、杂志、网络等获得信息2、通过与人交谈获得信息。
三、信息的交流。
1、古时候打仗用烽火台传递信息2、古时候用快马报信3、随着科技的发展，用电报传递信息4、通过火车、汽车、飞机、轮船传递信息5、现在我们用**、网络传递信息6、简单介绍现代通讯工具：手机、传真机、笔记本电脑、掌上电脑、雷达、人造地球卫星、**机、台式电脑。
四、了解什么是信息技术。
我们平时说的信息技术（information technology,it）一般包括计算机技术、微电子技术、多**技术、网络技术和通信技术，他们主要用于信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用。
从现在开始我们要学习以计算机和网络为主的信息技术。
五、走近计算机。
1、提问：想一下我们生活中用到计算机的地方有哪些。
回答：计算机帮助我们学习、计算机可以方便交通售票、用计算机进行科**算、人工智能计算机、用计算机控制飞机飞行、商场、超市用计算机收款、自动取款机取款、用计算机设计高楼大厦等。
六、认识计算机。
1、了解计算机的外部结构：主机、显示器、键盘、鼠标、音响等。（有的还装摄像头、耳麦等）2、认识鼠标：左键、右键、滚轮。
七、让计算机休息。
由于我是用广播系统进行教学，所以将开关机的顺序倒过来。
1、找到桌面上的鼠标箭头。
2、将他移动到左下角的“开始”按钮处，轻轻按下左键，这个动作叫“单击”。这样桌面就会弹出“开始”菜单3、选择“关闭系统”选项。
4、在打开的“关闭windows”对话框中选择“关闭计算机”单选按钮。
5、单击“是”按钮。
6、等显示器屏幕变黑后，将显示器开关关闭。这样我们就关闭了计算机。
八、让计算机开始工作。
1、看到显示器上的灯是否亮着？2、如果没有，先将显示器打开。
3、然后找到主机上标有“power”字样的按钮，轻轻按下就可以了。我们可以看到windows界面了。
九、小结。今天我们主要了解了什么是信息，认识了计算机的组成，学会了怎样开关机。
学生试着完成。
完成自己的档案制作。
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