三年级科学开学第一课。
自我介绍：姓名、qq、邮箱、手机等个人信息，从今天开始，就由***担任同学们的科学课，老师真诚地希望和大家成为朋友！欢迎同学们和我联系，不论是否与科学有关。
但是也请注意：打**时间应该在早上7:00~20:
30之间，这是礼仪，给徐老师打要注意，给别人打也要注意。如果特别紧急可以破例。
老师最喜欢三年级的小朋友了，知道为什么吗？老师给大家讲个小故事，然后请你们告诉老师，我为什么喜欢大家？
有几位人类智力专家对不同年龄段的人进行了调查，他们首先来到了一所小学，选中了三年级一个班的孩子，专家在黑板上用白粉笔画了一个圆圈，（老师也画一个圆圈）然后他问在座的学生，这是什么？你们说说这是什么？（圆圈、句号、扣子、地球、篮球、乒乓球、眼镜、眼睛、瓶盖……）孩子们就像你们一样，争着抢着说了好多答案，真是五花八门，专家满意地点点头。
他们又来到了一所中学，中学的学生长得很高大，但却变得沉默寡言，他们担心呀，万一我说错了怎么办？岂不挨同学们笑话？结果只有几个学生回答了专家的问题，专家们有点失望。
他们又来到了一个机关单位，大家异口同声地说是圆圈，还有别的答案吗？没了。最后，专家得出一个结论：
人类的能力随着年龄的增长在逐渐退化。现在大家知道老师为什么喜欢三年级的小朋友了吗？对了，老师就是让大家在课堂上不要有所顾忌，不要迷信权威，把自己的想法大胆说出来！
一、科学课是门什么课？它要带我们学些什么东西？
这个问题是很多孩子想要了解的，而且他们已经知道了许多关于科学的事情。
1、科学就是带领我们去探索。
2、科学就是让我们观察。
3、科学就是我们去做实验。
4、科学里有许多好玩的知识等等。
总之，科学就是知识和学问。
学习哪些东西？1、植物和动物。
2、我看见要我们养蜗牛。
3、可能还要学习许多实验吧。
孩子的聪明劲不得不让人佩服，在学习以前，他们已经能够从各个方面提取对科学的认识，这也反映出这些城市的家长对孩子科学方面教育的成果吧。至少在兴趣方面，许多家长做得还是非常棒的！
二、民主协商，制订规章
1．科学作业要求和作业本批改说明。
2．推选科学课代表，划分科学小组，明确各自职责。
3．实验室上课的相关要求。
4．评价方式方法：
出示“科学积分卡”）
1）每位同学都会有学习积分卡。贴在课本的封面内。
5）成为小老师承担一节课。1人或2人合作，提前一周申报与备课，教师审核通过。
三、怎样即轻松又快乐的学好科学？下面老师通过一些小游戏和故事讲一讲课堂常规：
1、学会观察。
出示竹叶）老师给每个小组一片竹叶，比一比，看哪个小组观察得最仔细？学生观察（用眼睛看、鼻子闻、手摸、嘴尝）大家观察得真认真，不仅数了小叶的数量，而且还观察到叶上的小刺，还有的同学还尝了花椒叶的味道，观察得真仔细！
2、学会倾听。
刚才老师发现在同学发言的时候，有的同学没有注意听，说了很多重复的答案，而有的同学听得特别认真，老师相信，他一定有很多收获！
下面老师给大家讲一个小故事，听完以后，请你告诉大家，你明白了什么道理？
有一天，猫妈妈对小猫说：“孩子，你已经长大了3天以后你就不能再吃妈妈的奶了，要自己找吃的东西了。”小猫担心地说：
“妈妈，那我该吃什么？”猫妈妈说：“你要吃什么，妈妈一时也说不清，这几天夜里，你仔细倾听人们的谈话，他们自然会告诉你的！
”小猫是个很听话的孩子，第一天晚上，他来到一户人家的屋顶上，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放到冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了！”第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听到一个女人对男人说：
“老公，帮我个忙，把香肠和腊肉挂到梁上，别让小猫偷吃了！”第三天晚上，小猫躲在梁柱间，看到一个女人在教训自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了也不会收好，小猫鼻子很灵，明天你就没吃的了！
”就这样，小猫每天都很开心，她告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的那样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃什么。”听了这个小故事，你明白了什么道理？
3、学会思考。
教师出示一个实验装置：玻璃杯。
1、空气占据空间。
2、覆杯实验。
看到这种现象，你有什么问题吗？
4、学会合作。
游戏：找男女各四位同学共同完成一幅画，理解合作的概念。有组织、有序、有目标。
5、学会查询。
可上电脑查资料可查阅书本
希望大家能按照老师的要求认真上好每一节科学课，共同探索科学的奥秘，那你一定会变得越来越聪明！
三上开学第一课
开学第一课。同学们，欢迎你们升入三年级！从今天起，你们又跨上了一个更高的台阶。三年级是一个美好的年级。在这里，我们将跟着许许多多的作者走进一个更广阔 更丰富多彩的世界。我们要去参观美丽的五彩池，要去欣赏齐白石的画，要去感受好多名人的故事 富饶的西沙群岛的秀美景色 我们还要去看看列宁怎么关心灰雀 孔子...
三上开学第一课 书 改
1 能主动与同学交流读书情况，比较明确地表达自己所读过的书的书名 作者 主要内容 感受 精彩片段，做到态度自然大方 语句通顺，努力用语言打动别人。2 在互动交流中培养学生良好的倾听习惯，并能正确的进行口语表达与评议，锻炼学生口语交际的综合能力。3 让学生知道什么书是好书，引导学生读好书，读整本的书，...
三上Unit1Hello 开学第一课
课题主备人教学目标教学重难点。教学准备教学过程 三上unit 1 hello！开学第一课 课时复备人。1课型new 1.初步能听懂 会说 会读单词miss，hi，hello，goodmorning，afternoon 会说日常交际用语hi hello good morning good aftern...