《三峡》导学案。
学习目标：通过诵读、自主学习、小组讨论、合作展示，学习积累重点字词，疏通文意，熟读成诵。感受祖国大好河山秀美壮丽的景色。
一、 自主学习，积累与运用。
结合课下注释及手中资料，了解作者及三峡。
1、郦道元，北魏著名地理学家、散文家。著有我国古代最全面、最系统的综合性地理著作《水经注》。书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。
该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
2、本文选自《水经注》，是一篇优美的写景请填体裁）3、三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。瞿塘峡：以“雄”著称的瞿塘峡长8公里，是三峡中最短的一个。
巫峡，以“秀”著称的巫峡西起大宁河口，东到湖北的官渡口，长约40公里，两岸青山连绵，群峰如画。西陵峡：以“奇”著称，西起秭（zi)归县香溪，东止宜昌市南津关，长约76公里。
2、初读课文，读准字音。
重点注意注解中的字音。除此以外，还有其它需要注意的字音吗？
如：重（ ）岩叠嶂朝（ ）发白帝回清倒（ ）影泪沾裳（ ）再如：二、再读课文，疏通文意。
1、重点注意注解中的解释，你认为除此外哪些词句也需要引起关注？
如：重岩叠嶂。
夏水襄陵：乘奔御风。
素湍绿潭。晴初霜旦：
林寒涧肃：再如：
2、你觉得应该怎样用现代汉语说说这篇文章的意思？
三、读课文，理清思路。
1、文中描绘了三峡的哪些景色？
2、这些景色分别有什么特点？
三、课堂检测。
1、解释下列句子并解释加点词语。
两岸连山，略无阙处
自非亭午夜分，不见曦月。
沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也
则素湍绿潭，回清倒影
清荣峻茂，良多趣味
每至晴初霜旦
三峡学案第一课时
26 三峡。第一课时。一 学习目标 1 了解交流作者郦道元的有关资料和其著作 水经注 2 节奏分明地朗读课文，并能当堂成诵。3 结合课后注释，小组合作疏通文章大意。二 基础知识积累 1 给下列黑体字注音或根据拼音写出汉字。阙处 xi 月 xi ng 陵沿溯 y 风。素湍 叠zh ng绝y n飞漱 属...
《巴东三峡》学案第一课时
1 巴东三峡 第一课时。一 温故诊查。1 给下列加点字注音。袅袅短促崆岭谚语浣妆秭归蔚蓝峰巅夔门 滟滪瞿塘峡。2 根据拼音填写汉字。怒h u 恐b群h s ng 立悬y险j n n ng 望古 h 苍苍。3 文学常识。巴东三峡 选自 中华百年游记精华 作者代翻译家。巴东三峡 指峡 峡 峡。二 自学善...
《三峡》第一课时
上课时间 年月日周教学内容 三峡 第一课时 学习目标 1 熟读课文至背诵 2 积累文言字词，疏通文章翻译 3 感受三峡风光的奇美 总课时数 学生活动及备注札记。教学重点 朗读 背诵课文 掌握文言字词 教学难点 提高学生文言文阅读能力。教学过程预设。一 导入新课。余秋雨在国外做学者的时候，有一位外国记...