课前准备】小卡片新词、小黑板一块、挂图粘胶。
教学过程】一、导入新课。
、师：同学们，你们喜欢旅游吗？咱们今天，就到一个好地方去，**呢？
跟我来吧（板书：黄山。）就是到闻名中外的黄山风景区去看看，那里景色秀丽神气，尤其是那些奇形怪状的岩石，有趣极了，吸引了无数中外游客。
今天，咱们就去看看那里的奇石！（板书：奇石。
）指名读课题，齐读。
、看了课题你的脑子里升起几个问号呢？
、过渡：下面，我们就一起去看看黄山到底有哪些奇石，好吧？
二、听力训练。
、师范读课文，要求：听，静静听，你听到了几块奇石的名称？
、出示小黑板：
黄山的奇石真多啊，有（）还有（）和（）…
、指名回答，师相机板书：
猴子观海、仙桃石、仙人指路、金鸡叫天都、仙女弹琴、狮子抢球、天狗望月。
三、初读课文。
过渡：黄山的奇石可真不少，那么他们到底奇在**呢？我们一起到课文中去找答案吧！
、学生自学，要求：你能不能借助拼音，把课文认认真真的读一遍，读的时候，要有耐心，读不通的地方停下来，反复读，读通顺了再往下读。读完了就合上书本坐端正，好吗？
、检查：指名读新词：
xiù zhùyán
景色秀丽著名岩石。
分段读，要求：
你想读哪一小节就读哪一小节。听的同学呢，听仔细。听完后，你可以评一评。
如果你觉得别人比你读的好，你可以向他学着读一读。如果你觉得自己比他读的还要好，站起来向他挑战。好吧？
分段读！读完一小节，问，在这里你知道了黄山的拿块奇石？）
四、细读课文。
、选读，背诵：
师：哎呀，黄山的奇石呀，光听名字就够吸引人的了，我真忍不住想亲眼去看看呢。你们想看吗？
好。拿起语文书，找到自己最喜欢的那一块石头，轻轻地读一读那些句子，细细地想一想那块石头的样子。然后把他的样子牢牢的记在心里，待会儿啊，要请你来向大家介绍的。
可以吧？比一比，谁记得快。
、学生自由背诵。
五、情景设置。
师：同学们，现在我们已经来到了闻名中外的黄山风景区，看那里的奇石真是有趣极了。找一找，哪块是你喜欢的奇石呀？
到了风景区，我们一般要跟着一位非常重要的人物去游玩，谁呢？导游！谁愿意来做一做这个重要人物呢？
向大家介绍一块你最喜欢的奇石呢？
、导游面对游客该说些什么呢？
自我介绍，表示欢迎，高兴。）
、指名介绍，问：咦？猴子怎么跑到山崖上去了呀？多危险啊？快叫它下来吧？
六、总结。今天，我们在各位小导游的帮助下，欣赏了这么多黄山的奇石，真是太高兴了。不过，告诉你，好戏还在后头呢？到底是什么呢？下节课再说吧！
黄山奇石 第一课时
2 黄山奇石。9月6日 教学目标 知识与技能 会认 区 尤 等14个生字，会写 尤 其 等8个生字。情感与价值观 能正确 流利 有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分。方法与过程 自主识字，展开想象，自读自悟。教学重难点 1 结合语言环境，认识14个生字。通过读课文了解词语意思，...
黄山奇石第一课时
黄山奇石。教案示例 课文标题黄山奇石。教学目的 1 通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2 培养学生的观察和想象能力。3 能够正确 流利地朗读课文。教学重点理解重点句子的含义，弄懂课文内容。教学难点 1 理解重点词句，了解作者从哪些方面介绍黄山奇石，并用自己的话复述。2 ...
黄山奇石第一课时
第一课时。课时要点 1.读课文，学习生字 新词。2.能正确朗读课文 小节。3.整体感知课文，了解课文介绍了哪些奇石。一 揭示课题。1.我们伟大祖国历史悠久，山青水秀，无数名山大川像一颗颗珍珠撒落在祖国土地上 景色绮丽的杭州西湖，水花飞溅 气势磅礴的黄果树瀑布，山水甲天下的桂林 出示 各地的美景 请看...