黄山奇石第一课时

黄山奇石。

教案示例课文标题黄山奇石。

教学目的 1、通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

2、培养学生的观察和想象能力。

3、能够正确、流利地朗读课文。

教学重点理解重点句子的含义，弄懂课文内容。

教学难点 1、理解重点词句，了解作者从哪些方面介绍黄山奇石，并用自己的话复述。

2、练习有感情地朗读课文。

教学方法情境教学及**资源**。

教学用具生字词卡片、**资源（ppt、动画、**）

教学时间 2课时。

教学过程。第一课时。

一、导入新课。

师：中国有很多风景优美的名山。谁能说说？

在这些山中，最有名的是五岳。所以有“五岳（泰山、恒山、华山、嵩山、衡山）归来不看山”的说法，也就是说看了五岳后，其它山都不必去看了，都不值得看了。我国古代著名的地理学家徐霞客一生当中游遍了中国。

他说：不，有座山，你去看了，五岳也不必看了，它的风景最美了。所以，后来有“黄山归来不看岳”的说法。

黄山的风景非常美，有哪位同学听说过黄山？黄山的风景中最著名的是：黄山的奇石、松树、云海和温泉。

今天，我们一起去欣赏黄山的奇石吧。

二、学习生字词。

1、**《黄山奇石》**，让学生对黄山风景特别是黄山奇石形成初步的印象。

2、学生朗读课文，并把生字作好标记。

3、学习生字词。

（1）出示生字词卡片，学生跟读、小组轮流读。

（2）学生拼读，互相纠正。

（3）教师抽查学生拼读以上生字词。

4、教师讲解重要的生字，学生书写。

（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：区、巨的书写。

（2）学生书写，教师巡视。

（3）让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。

2 黄山奇石。9月6日教学目标知识与技能会认区尤等14个生字，会写尤其等8个生字。情感与价值观能正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分。方法与过程自主识字，展开想象，自读自悟。教学重难点 1 结合语言环境，认识14个生字。通过读课文了解词语意思，...

黄山奇松。一教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文。2 学会本课2个生字，理解由生字组成的词语积累文中的四字词语。能用饱经风霜造句。3 在了解课文内容的基础上明确文章总分总的结构。4 感受黄山松的奇美和精神品质，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二教学重点 1 ...

黄山奇石第一课时教学设计。教学过程一谈话导入。在假期中，父母会带我们出去走走，同学们都去过哪些地方？这节课老师想带同学们一起去黄山走走，请看出示说说你都看到了什么？中主要是黄山的四绝学生说看到的景象。你能用一句话说说黄山是个的地方。吗？指名2 3人说师今天咱们就来心上黄山四绝中其中...