课后作业。
1、一张纸的厚度约0.07mm，合___m。非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合 m。某校一节课45min=__h=__s。中学生10次脉搏的时间大约为0.2___
2、给下列数据填上单位：某同学身高1.65___课桌的长度是60.0 __课本的长度是255.0___地球的半径是6.4×103___
3、某同学测量一本书的厚度是6.4 mm，已知课本共200页（100张），那么，每张纸的厚度是___mm.
4、用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿
5、 如图5-4所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径约 mm。
6.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为___所测铅笔的长度为___带单位)。
7. 下列各式中表达正确的是思考平方与立方呢？
a．7.2m=7.2×100=720cm． b．7.2m=7.2m×100=720cm．
c．7.2m=7.2×100cm=720cm． d．7.2m=7.2m×100cm=720cm
8. 下列说法正确的是。
a．认真细致地测量可以避免误差b．用精密仪器测量就不会出现误差。
c．误差的出现与仪器有关，与人的操作无关 d．求多次测量的平均值，误差较小。
9、用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为（ ）
a．14 cmb．14．00 cm
c．0．14 md．0．140 m
《长度与时间的测量》第一课时学案
二 长度与时间的测量。第1课时。学前准备 课前每小组准备卷尺或长直尺。自主学习 阅读课本p17 18 测量单位 1 分别举出两个长度和时间测量的例子。2 要进行测量，就要有一个大家公认的测量标准 测量单位。在国际单位制中，长度的基本单位是 表示符号是 时间的基本单位是 表示符号是 3 写出长度和时间...
《长度与时间的测量》第一课时参考教案
二 长度与时间的测量。第一课时。教学目标 1 知道测量的意义 单位 及其作用。2 知道国际单位制以及国际单位制中长度单位 米 3 会进行千米 分米 厘米 毫米 纳米等单位之间的换算 重点难点 长度的单位 测量长度的工具 课时 1课时。教具 学生自备透明刻度尺 示教刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 卷尺 ...
第一课时长度的测量 1长度和时间的测量
长度和时间的测量。教材分析。测量 一节，包括长度的测量，质量的测量以及时间的测量。这是学习物理学的基础，学好这部分知识对后续的学习关系重大，必须让学生 吃 好这 第一口饭 第一和第二节都采取随堂实验，既可克服可见度小的弊端 也可以通过 以物悟物 满足初中生的心理要求，有利于他们积极参与知识和技能的形...