【教材分析】
本课题围绕水的净化问题，将沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法有序的串联起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤是初中化学中重要的实验操作技能，也是本课题中要重点学习的内容。结合实际，本节课分两个课时来完成，今天教学的是第一课时的内容。
教学设计】从学生生活经验入手，通过分析讨论、实验**、利用希沃白板5课件中的功能，以及nb化学实验室模拟操作，结合希沃授课助手等多**辅助设备，不断激发学生学习兴趣，从而掌握净化水的方法。借助**自来水厂实地**，制造学生犹如亲临自来水厂的氛围，克服课堂的局限性，从而了解并掌握自来水厂的净水过程；对于过滤操作的训练及其方法的掌握，我将采用现代信息技术希沃白板5中的功能，通过pk游戏中找仪器，先模拟组装过滤器，然后学生分组动手实验**过滤的操作，突破过滤这一重点。在教学过程中充分利用授课克隆、蒙尘、遮罩等一系列功能，合理利用手机将学生实验及时分享等，处处体现现代信息技术与化学学科的融合。
在结束后，给学生布置家庭作业：自制净水器，让学生学以致用。
教学目标】知识与技能。
1、 知道沉淀、吸附、过滤，等常用净化水的方法，能述说自来水的净化过程。
2、 初步学会过滤的操作。
3、 懂得纯净水与自来水的区别。
过程与方法。
1、 通过对水的净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，增强对化学知识的学习兴趣。
2、 借助信息技术游戏环节加深认识和提高兴趣，通过对过滤操作的训练，提高动手、观察团结协作等能力。
情感态度与价值观。
通过学习，明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活的积极作用。
重点】过滤的操作方法。
难点】自来水厂净水的过程。
教学方法】实验**法、小组合作学习法、多**教学法、现代信息技术等。
教学过程】预习】
自来水的净化【阅读课本74——75页及观察图4-14】并思考。
1、工业上自来水厂如何净水的？各步骤起到作用是什么？
2、化学实验室中如何净化水？
3、过滤操作需要哪些仪器？过滤的操作如何进行？还需要注意那些？
4、请列举出日常生活中有哪些也用到了过滤原理的例子？
合作**】1、自来水的净化。
观察并讨论总结自来水的净化过程及每一步的作用。
1）.自然界的水含有杂质和杂质等，属于物【纯净物或混合物】。
2）.自来水厂净水的过程，简单表示为：
取水用户，加入絮凝剂明矾的作用是活性炭吸附池的作用是。
常用___等做消毒剂，消毒主要是除去水中的。
分组实验】2、实验室常用净化水的方法。
1）操作1：（实验4-1）把浑浊水倒一半在一个干净的烧杯中，并向其加入1勺明矾固体，搅拌溶解后，静置，观察现象。
现象。结论。
2）过滤 过滤所需仪器。
模拟组装过滤器。
分组完成过滤实验：将经过明矾处理的浑水过滤。
过滤操作的要领：“一贴、二低、三靠”。
一贴是指。二低是指。
三靠是指。在操作中玻璃棒的作用是。
交流讨论】1. 讨论如果过滤后虑夜还是浑浊的可能原因有。
如何改进？ 。
2. 请列举出日常生活中有哪些也用到了过滤原理的例子？
小结】连线：常用的自来水厂净化方法的作用：
沉淀吸附掉一些可溶性杂质、除去颜色、 异味等。
过滤将不溶性杂质沉降下来。
吸附把一些不溶性杂质除掉。
自我测评】1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）
a、铁粉和铜粉 b、酒精和水 c、白糖和食盐水 d、水和二氧化锰。
2．右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：
写出标号仪器的名称：abc
该图中存在的三处明显错误是：
3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因有：
课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
课后作业】自制净水器。
课题2水的净化第一课时
化学导学案。备课教师讲课教师。科目教学内容教学目标教学重点难点中考考点和课标要求教学准备。化学年级九年级课型新授课时间。第四单元课题2水的净化 第一课时 1.了解水净化的方法 2.能述说自来水的净化过程 3.会过滤的操作方法。初步学会过滤的实验操作技能。了解吸附 沉降 过滤和蒸馏等净化水的常用方法准...
课题1水的净化教学设计 第一课时
教案。吉安县教研室陈人昌。一 教学目标。1 知识与技能。了解水中杂质的分类，水的净化过程。了解沉淀 过滤 吸附等净水的方法。2 过程与方法。学习运用观察和实验等方法得到信息。学习运用比较，归纳，总结等方法对实验获得的信息进行加工。3 情感态度价值观。保持对生活中化学现象的好奇心和 欲，发展学习化学的...
课题 3水的净化 第一课时
课题 3水的净化 第一课时 班级姓名。学习目标 1.了解纯水与自然水 硬水 软水的区别 2 了解吸附 沉淀过程和蒸馏等净化的方法。3 初步掌握过滤与蒸馏的实验技能。重点 难点。1 了解硬水及软水的区别 2 初步掌握过滤与蒸馏的实验技能。学法指导 1 课前利用20分钟时间阅读教材54 57页以及同步训...