《原子的结构》导学案。
寄后语：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
二、学习过程。
温故知新。1.分子。
2.原子。3.分子与原子的区别。
4.用分子和原子知识解释化学变化的实质。
我要学]——**与突破。
活动一：看一看。
观察书本图4-1原子的结构，归纳原子的构成：
一、原子的构成。
1、原子的构成
原子是由居于原子中心___和核外的___构成，原子核是由___和___构成。
活动二：议一议。
观察书本表4-1， 归纳构成原子的各粒子电性和质量：
质子带___中子___电子带___所以原子核所带电荷数。
电子的质量很小，原子的质量几乎集中在上。
活动三：找规律。
观察表4-2几种原子的构成：请同学们分组讨论，你能从表中获得那些信息呢？小组讨论结果。
2、对于原子来讲。
试一试] 以氧原子为例说明构成原子的粒子有几种？它们是怎样构成原子的。
活动四：议一议。
铁、铜等金属都是原子直接构成的，原子中存在带电荷的粒子（质子和电子），原子是否显电性？
三、【课堂练习】：
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1、 原子核由（ ）构成。
a 电子和质子 b 质子和中子 c 电子和中子 d质子、中子和电子构成。
2、在原子里质子数等于（ ）
a 中子数 b 电子数 c相对原子质量 d中子数和电子数之和。
3、化学变化中的最小粒子是（ ）在化学变化中可分的粒子是( )
a 原子b分子 c电子d原子核。
能力提升】二、填空。
1、在分子、原子、质子、中子、电子这些粒子中：
能直接构成物质的粒子有能保持物质化学性质的粒子是。
显示电中性的粒子有。
带正电的粒子有带负电的粒子是。
在同一原子中数目一定相等的是。
2、下列叙述正确的是( )
a 原子核都由质子和中子构成。
b 在原子中，核内的质子数与核外的电子数不一定相等。
c 原子里有相对很大的空间，电子在这个空间里作高速运动。
d 不同种类的原子，核内的质子数不同，核外电子数可以不等于质子数。
四、【小结与归纳】
原子的构成 第一课时
授课日期 2012 年 9 月 25 日星期二第 3 节课。课型 新授课。课题 第二单元探秘水世界第三节原子的构成第一课时。学习目标 1.知道原子是由原子核和核外电子构成的 初步认识核外电子在化学反应中的作用。2.利用教材提供的图 表等资料，借助模型 多 等教学手段，使抽象的问题直观化，以帮助学生认...
原子的构成 第一课时
第三节原子的构成 第1课时 班级 组别 姓名组内评价 教师评价 学习目标 1 学习原子结构的发现史，培养学生在科学 过程中，要有勇于质疑的精神 2 掌握原子的构成，知道核电荷数 质子数和核外电子数的关系。学习重点 原子的构成。学习难点 粒子散射实验。自主学习 请同学们阅读课本p43 p44回答下列问...
原子的构成第一课时
学科化学年级。编制时间。九年级9.15 课题。原子的构成1 主备。王芹。把关。序号11学生姓名得分。学法指导。流程具体内容。学习1 原子的内部结构。目标2 表示原子质量的方法 相对原子质量。学习重点 对原子结构的认识。回顾 1.分子2.原子3.分子与原子的区别 自主学习4.用分子和原子知识解释化学变...