《路旁的橡树》习题。
一、基础题。
1.拼一拼，连一连。xiàng延xiē橡yán楔tí灌guan蹄2.比一比，组词语。
埋（）廷（）理（）壮（）转（）状（）拔（）漂（）拨（）3.想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心。
二、综合题。
4.找同音字填空。xiàng
)树（）机大（）（目shēn
）份（）浅人（）（请5.唱反调。（写出下列句子中加点的词语的反义词）（1）这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。（）
2）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。（）6.把下面的句子写具体。（1）草地上开着小花。
）的草地上开着（）的小花。延（）传（）飘（）
2）公路旁边挺立着橡树。
）公路旁边挺立着（）的橡树。三、提高题课外拓展阅读。
奇妙的植物世界。
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。
经过1---2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听**呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里**25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过**的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报**的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1.根据短文填上合适的词语。
）的植物（）的小草（）的味道2.用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
3.短文重点介绍了（）、的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能（），水葫芦能（）漆树会（）。
4.读了短文，你有什么收获？
一、基础题。
1. xiàng延xiē橡yán楔tí灌。
参***。guàn蹄。
2.埋（埋没）廷（朝廷）理（理会）延（延安）壮（茁壮）转**动）状（奖状）传（传记）拔（拔草）漂（漂流）
拨（拨动）飘（飘动）3.想一想，填一填。一（个）城市一（条）公路一（片）树林两（位）工程师一（把）楔子一（片）心。
二、综合题4. xiàng
橡)树（相）机大（象）（项目）目shēn
身）份（深）浅人（参）（申）请5.唱反调。（写出下列句子中加点的词语的反义词）项目（1）这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。（狭窄）（崎岖）（丑陋）
2）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。（苗条）（虚弱）（弯曲）6.（1）草地上开着小花。
嫩绿的）的草地上开着（五颜六色）的小花。（2）公路旁边挺立着橡树。
笔直的）公路旁边挺立着（郁郁葱葱）的橡树。三、提高题。
1.（奇妙）的植物（淡红色）的小草（很甜）的味道。
2.真没想到_他竟然来了。今天他穿的格外漂亮。
3.短文重点介绍了（植物能吃虫）、（植物能听**）的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能（预报**），水葫芦能（净化水）漆树会（咬人）。
4.我懂得了奇妙的植物世界，能吃虫，会听**，会预报**，净化水的水葫芦，还有会咬人的真是其妙起了！
三年级下册《路旁的橡树》第一课时学案
范文。三年级下册 路旁的橡树 第一课时学。案。第一课时教学目标 1 从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木 自觉保护生态环境的意识。2 认识本课的3个生字。理解 平坦 灌木 延伸 楔子 等词语。3 读懂词句，理解课文内容，感悟课文所要赞扬的精神。教学过程 一 板书 路旁的橡树。1 看到这个题目...
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