16 天鹅的故事。
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文第。
五、六、七自然段。
2.学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护鸟类的意识，懂得保护生态平衡的重要性。
教学重难点：
1.通过重点词句，体会老天鹅勇敢顽强、乐于奉献的精神。
2.通过斯杰潘老人前后态度的变化，引导学生感受天鹅的可爱，培养学生爱护动物，爱护自然的意识。
教学时间：三课时。
教学过程：第一课时。
1、教师谈话，导入新课。**多**课件，感受天鹅之美，激发学习兴趣。
2、学生自读课文，画出课文中的生字新词，读通读懂课文，感知课文内容。
1.学生自读。
2.边读边画，圈出文中生字新词，画出不理解的句子。
3、检查自读结果。
1.多**课件出示生字新词。
2.指名读。
3.指名说说本文写了一件什么事？
4、**车读课文，给课文分段。
1.学生读课文。
2.根据课文的内容和段落结构，全文可以分为几段？
5、指导书写本课生字。
《天鹅的故事》第一课时
天鹅的故事 第一课时教学设计。教学过程 一 激发兴趣，形成阅读期待。出示天鹅的 并启发谈话 在你的心目中，天鹅是一种怎样的动物？美丽 高雅 高傲 高贵 纯洁 师板书课题 今天我们学的课文就是讲的一个关于天鹅的感人至深的故事。读了这篇课文，我们会对天鹅有另外一番深刻的认识，它绝不仅仅是美丽的 纯洁的 ...
天鹅的故事第一课时
阳光教育 教学框架。课题 16 天鹅的故事。课时数 2教材解读 天鹅的故事 一文突出了天鹅破冰和老人弃猎三十年的情节。以 我 听斯杰潘老人讲述天鹅的故事为线索，再现了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰自救的神奇壮观的感人场面。作者与编者用他们饱含真情的笔墨，赋予了天鹅人性般...
天鹅的故事第一课时教案
一 教材分析 天鹅的故事 主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇 壮观而又感人的场面。作者用饱蘸深情的笔墨，赞扬了天鹅勇于奉献 团结拼搏的精神，教育人们要爱鸟护鸟，重视保护生态环境。课文文字优美，叙述清楚，情节感人，引人思考，给人启迪...