16、天鹅的故事。
教学目标:1、技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文节。
2、认知目标:学会7个生字,理解生词。
3、情感目标:(1)在理解课文内容的基础上体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神,培养学生爱护珍稀动物的思想感情,体悟保护生态平衡的重要性。
2)积极主动地探索新知。
教学重点:有感情地朗读、复述天鹅破冰的场面。
教学难点:有感情的引导儿童感受故事中的形象,体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神,培养学生爱护珍稀动物的思想感情,体悟保护生态平衡的重要性。
教学方法:1、以读为主,读中质疑,读中解惑。
2、读、思、议、评相结合,在语言文字的实践中,通过想像理解文章给人的启迪。
3、语言文字的训练中,引导自我发现,培养自主学习的精神。
教学时间:二课时。
第一课时。教学目标:
1 能正确、较流利地朗读课文,理解大意,练习分段。
2、学会7个生字,理解生词。
3、初步感受课文所传递的天鹅勇敢奉献、团结拼搏的美好品质。品读好最抓心的第五重点自然段。
教学过程:一、曲调未成情先行。
1、 首先利用以前学过的课文谈话自然导入新课:
师:还记得《生命桥》这篇课文吗?学生纷纷谈感人场景。师生齐诵《生命桥》精彩片段。
师:今天老师又给你们带来一个令人感动的故事,题目是《天鹅的故事》。(板书课题。
2、然后利用故事的形式描述为课堂教学定下感情的基调:(配上《天鹅湖》轻**)
俄罗斯的贝加尔湖是世界上最深最美的淡水湖泊,曾经有一群活泼可爱的鸟儿在这里为生命谱写了最为壮丽的诗篇,他们凭着勇敢与顽强挽救了自己的生命,让我们人类真切地看到了他们对生命的珍爱。
那是在一个初春的早晨,辽阔的贝加尔湖上因寒潮突然降临而再次结了厚厚的冰层。一群已从南方飞来的天鹅在冰封的湖面上空盘旋、呼唤,好像在讨论:冰封湖面,我们找不到吃的,怎么办?
一声声“克噜——克哩——克哩!”的凄惨啼叫在贝加尔湖上空回旋……
3、最后让学生出谋划策,增加他们积极体验。
师:“同学们,从刚才天鹅的凄叫声中,你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢?他们的命运又将怎样呢?”
让学生们为这群可爱的天鹅出谋划策,学生的情感会被故事所设置的场景所调动。同时为下面学生的初读课文铺垫,力求水到渠成。学生带着求知欲望去读书,会做到情绪高涨,神情专注,感情真挚。)
二、始读课文初悟情。
1、让我们一起来了解课文中的天鹅是如何自救的,请自由地大声地读课文吧!
2、出示生字词,帮助学生扫清阅读中的拦路虎。
3、个别分自然段读课文,其余学生倾听与评价。
4、根据提示学习分段(文章哪到哪是斯杰潘讲述天鹅的故事?)(相机板书)
5、讨论交流:《天鹅的故事》这篇课文给你留下了什么印象?谁能用一两句话概括一下课文主要讲了天鹅的什么故事?
三、再读课文情意浓。
、自学思考:这是一个感人的故事,请你找出这个故事中最能打动你的地方,细细地读一读、品一品。
、学生自读思考,教师巡视指导。
、讨论交流,相机点拨。
讨论:哪些小节最让你感动?
小结:课文描写天鹅破冰的。
五、六、七几个自然段最能打动我们在座每位同学,这节课我们就重点品读其中的第五自然段。(投影出示)
学生带着激情去品读,从课文中的精彩片段中领悟高尚的人物形象所迸发出来的情感。学生从重点词:“腾空而起”、“石头似的”、“重重的”中体会到了老天鹅用力之重,简直是奋不顾身的;又从“镜子般的冰面被震得颤动起来。
接着是第二次,第三次——”的省略号中体会到了老天鹅的顽强,它在用自己的生命与冰层进行较量,老天鹅的自我牺牲精神活生生地展现出来。
教师组织学生进行个别读、小组读及竞读,让学生在反复读中感受天鹅品质的崇高与精神的伟大。
四、总结课堂情回荡。
根据课堂学习情况进行总结。
五、学写生字严始终。
提醒写字姿势与书写要求。
板书:一(1) 讲“我”……做客。
起因冰封湖面。
二(2-8)讲天鹅的故事经过腾空而起扑打冰面齐心协力合力破冰。
结果感动老人。
《天鹅的故事》第一课时
天鹅的故事 第一课时教学设计。教学过程 一 激发兴趣,形成阅读期待。出示天鹅的 并启发谈话 在你的心目中,天鹅是一种怎样的动物?美丽 高雅 高傲 高贵 纯洁 师板书课题 今天我们学的课文就是讲的一个关于天鹅的感人至深的故事。读了这篇课文,我们会对天鹅有另外一番深刻的认识,它绝不仅仅是美丽的 纯洁的 ...
天鹅的故事 第一课时
16 天鹅的故事。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。复述课文第。五 六 七自然段。2.学会本课9个生字,两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.体会天鹅勇敢奉献 团结拼搏的精神,培养学生爱护鸟类的意识,懂得保护生态平衡的重要性。教学重难点 1.通过重点词句,体会老天鹅勇敢顽强...
天鹅的故事第一课时
阳光教育 教学框架。课题 16 天鹅的故事。课时数 2教材解读 天鹅的故事 一文突出了天鹅破冰和老人弃猎三十年的情节。以 我 听斯杰潘老人讲述天鹅的故事为线索,再现了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰自救的神奇壮观的感人场面。作者与编者用他们饱含真情的笔墨,赋予了天鹅人性般...