（江苏省获奖教案）天鹅的故事（第一课时）教学设计。
！全体起立，把你们对这位“破冰勇士”的感情，通过诵读充分表达出来！五、互动**，完善认知天鹅是美丽的，优雅的，可以比作少女、仙女，但文中却把它比作石头？
你觉得这样的比喻恰当吗？为什么呢？说说你的理由。学生讨论，**。（完成学案7）
可以说明老天鹅用尽全身力气，也就是义无返顾。态度是坚决的，力量是巨大的。）
六、当堂检测，矫正反馈。
见巩固案） 学生练习，同桌互批。教师巡视，注意辅导学困生。
设计意图：这一环节要求学生当堂完成，及时巩固知识，同时为教师提供直接的反馈，以便对练***现的问题及时给予指正，并作出正确的评价。】
七、布置作业，发展个性。
1、调动学生积累，至少写四个描写人物高贵品质的成语。
2、读读第17课《生命的壮歌》，再搜集自然界中其他感人至深的故事读一读。
设计意图：教师布置的作业应具有开放性，摒弃强调“答案唯一性”的限定性问题，使学生在主动**中得到锻炼。这样，不但有利于学生理解课文内容，更有利于提高学生丰富的想象、敏捷的思维和独立的个性。】
江苏省获奖教案 《望月》第一课时教学设计
江苏省获奖教案 望月 第一课时教学设计。景 江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边 岸边景色朦胧不清，又似乎在向漫延 伸展。镀上了一层银色的花边 月光使夜色中的两岸有了色彩美，变得银光闪闪的，增添了一种高贵的气质。出示 换个词试试。月...
天鹅的故事第一课时教案
一 教材分析 天鹅的故事 主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇 壮观而又感人的场面。作者用饱蘸深情的笔墨，赞扬了天鹅勇于奉献 团结拼搏的精神，教育人们要爱鸟护鸟，重视保护生态环境。课文文字优美，叙述清楚，情节感人，引人思考，给人启迪...
《天鹅的故事》第一课时
天鹅的故事 第一课时教学设计。教学过程 一 激发兴趣，形成阅读期待。出示天鹅的 并启发谈话 在你的心目中，天鹅是一种怎样的动物？美丽 高雅 高傲 高贵 纯洁 师板书课题 今天我们学的课文就是讲的一个关于天鹅的感人至深的故事。读了这篇课文，我们会对天鹅有另外一番深刻的认识，它绝不仅仅是美丽的 纯洁的 ...