主备人：高原学科领导时间：第周。
第4章第四节世界主要气候类型第一课时。
学情分析】学生已经学习了气候的要素气温和降水时间和空间分布，具备了阅读气温曲线图降水柱状图，并且知道影响气温降水的因素，考虑学生已有的认知基础，让学生通过判读各地气温降水曲线柱状图描述各地的气候特征，感受各地的气候差异，以及归纳影响气候的因素。
目标引领】1、学会阅读世界气候分布图，并能运用地图说出世界主要气候类型的分布。
2、学会判读气候资料图，并根据气候资料图归纳某地的气候特点。
依标自学】1、科学家根据各地（ ）和（ ）组合形成的气候特征，划分出一系列的气候类型。
1、阅读课本第一部分，完成下列问题。
2、热带雨林气候主要分布在（）附近，典型地区和等地。
3、“地球之肺”是指。
4、热带草原气候主要分布在的（ ）两侧，典型地区。
5、热带季风气候主要分布在和。
6、热带沙漠气候主要分布在经过的内陆地区和大陆的典型地区。
2、阅读课本第二部分，完成下列问题。
7、在地球的五带中，温带的较低纬度部分，既不像（ ）那样炎热，也不像（ ）其他部分那样有较长的冬季，非常适宜人类的生存，被单独划分出来，被称为。
8、地中海气候主要分布在南北纬（ ）的大陆典型地区。
反馈检测】同学们背诵上述知识点，五分钟后同桌之间互查，老师抽查学困生。
互动**】1、通过小组合作，完成课本p87，图4-21-图4-34，分析热带景观的差异及其原因。
2、完成课本p91活动题。
3、完成课本p93活动题。
交流展示】1、以小组为单位对上述的问题进行回答，注意各个层次学生的反馈。
2、学生回答，学生做补充，教师做点评补充。
巩固拓展】完成地理读本相关的验收评价部分。
教后反思】
第四节世界主要气候类型 第一课时
要想学的好，目标少不了，让我们一起明确今天的自学目标吧！z自学目标 提纲挈领指明方向。1 认识几种热带气候的柱状图。知道各自的特征。2 能从图上指出几种热带气候的分布位置。x学习重点 难点 热带季风气候和热带草原气候的区分。z自学导航 归纳梳理快乐学习 请同学们自学课本内容，完成下列问题 1 科学家...
第四节世界的气候第一课时
第三章天气与气候。教学目标 知识与技能。1 明确气候的概念，会区别天气与气候。2 使学生认识世界气候的地区差异大及其复杂多样。3 能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。过程与方法。通过对 地图 图表 阅读材料 搜集的谚语 诗词等地理信息的提取，引导学生以描述 对比 实例分析说明 推理 归纳...
第四节气候第一课时
第四节气候。第一课时气温。学习目标 1.中国气温的分布特点及成因。2.我国温度带的划分。合作 1.我国冬季气温分布有什么特点？试分析一下成因。2.我国冬季气温最高值与最低值在哪个地区？分析原因。3.我国夏季气温分布有什么特点？试分析一下成因。4.我国夏季气温最高值与最低值在哪个地区？分析原因。5.我...