《欢乐泼水节》第一课时教案。
教学目标：1. 能认识“泼、版、纳、凤、凰、瓢、互、吉、祥、如、幸”等字，并正确书写“泼、祥、幸”3个字。
2. 能正确、流利地朗读课文，体会傣族人民欢度泼水节的快乐心情。
3. 知道有关泼水节的一些情况，如准确情况、如何泼水的、泼水的原因等。
教学重点：识字、写字。
教学难点：体会傣族人民欢度泼水节的快乐心情。
教学过程：一、 激情导入。
1.孩子们，通过前面课文的学习，我们随着文字去过哪些地方旅游过啦？今天，老师将带着你们再去一个地方。
（出示地图）在我们祖国的云南，有一块美丽而神奇的地方。（点红云南）那里气候温暖，四季如春，还有“动植物王国”的美称，它的名字就叫——（出示词卡：西双版纳）谁来读读这个美丽的名字？
要注意哪个字的读音？（指名读，强调“版”前鼻音，“纳”鼻音）
2.（****、**）睁大你的眼睛，美丽的西双版纳就在你的眼前。看，浓绿的椰树，高大的佛塔，宁静的村寨，还有那能歌善舞的傣族人民。看了刚才的画面，你有什么想说的？
3.每到春天，西双版纳的凤凰花就开了。（出示：
凤凰花**）火红的凤凰花，好看吗？谁来读读它的名字，听到你的呼唤，凤凰花就会开得更灿烂呢！（指名读，齐读，强调后鼻音）在这春暖花开的时候，傣族人民迎来了一个重要的节日，什么节？
——出示：泼水节）谁来读？这个“泼”字，你是如何记住的？
（出示：“泼”的田字格）谁会做泼水的动作？我们的手一发力，水就泼出去了。
伸出小手，和老师一起写写这个字。（板书：泼）
4.今天，我们继续随着文字出发，走进西双版纳，与傣族人民过一个——（指课题：20 欢乐的泼水节）
二、初读课文。
1.自己读课文。请把书翻到112页，先自己读读课文吧！注意：读准字音、读通句子、词儿连读、注意停顿。
2.指名分段读课文，师生评议。
三、学习第1自然段。
1.（出示：西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
）谁来读读第一自然段？（指名读）认真听的孩子，你注意到了吗，刚才她哪个词读得重一些？为什么？
（出示词卡：一年一度）谁再来读读这个词？什么意思呀？
是的，泼水节就是傣族人民的新年，一年只有一次。
2.这个期盼已久的日子就要来了，人们的心情怎么样？你能读出这种心情吗？（指名读，齐读）
四、学习第2自然段。
《欢乐的泼水节》第一课时教案
欢乐的泼水节 第一课时教案。一 导入。1 春节清明端午中秋。还记得这些节日吗？谁来把这些节日读一读？中国是一个多民族国家，有56个民族组成，这些节日是我们汉族的传统节日，少数民族也有自己的传统节日，其中泼水节是傣族人民的最重要的传统节日。板书 泼水节 2 简介泼水节 既然泼水节是傣族人民的新年，那大...
欢乐的泼水节第一课时教案
一 初读课文 初读课文第一小节。我们班的小朋友都喜欢旅游，那今天唐老师带大家到一个美丽的地方，大家看 这里有高大浓绿的椰树，有别具风情的村寨 竹楼，这就是迷人的西双版纳。出示词语 谁来读读这个词语。看，还有更美的呢！出示凤凰花图 这是西双版纳的凤凰花。出示词语 这是怎样的花？生说 请你来读一读这个词...
欢乐的泼水节 第一课时
一 导入。我们中华名族是一个大家庭，里面生活着56个民族，你知道有哪些民族吗？每个民族都有自己的传统节日，我们汉族最隆重的一个节日要数 指名说 春节。老师知道，有个民族的重大节日叫 泼水节 板书 指名读。齐读。猜猜在泼水节这天要干什么？谁能来做一个泼水的动作？泼就是把水泼洒出去 怪不得这个 泼 是三...