第一课时《快乐的泼水节》教案。
教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》。
教学目标：1.能富有表情地演唱《快乐的泼水节》。
2.初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的愿望和对**的亲近感。
3.学会几个傣族的舞蹈动作，随**表演。
教学重点：有表情地演唱《快乐的泼水节》
教学难点：学会几个傣族的舞蹈动作，随**表演。
教学用具：钢琴班班通。
教学过程：1.导入：（**泼水节的录像片段）
师：我们今天将学唱的歌曲就是表现傣族人民泼水节情景的。
2.学唱歌曲《快乐的泼水节》
1）教师范唱或**范唱带，使学生对歌曲的内容、情绪、音调、节奏、速度有所了解。
随范唱的录音学唱歌词。注意区分“ xx”“ x x 这两种不同的节奏和第二段歌词“人人都像只 ∣小水鸟∣”节奏的正确。难点是结束句中“哎罗”两字，起于第二拍的后半句，可用指挥手势予以提示。
2）引导学生分析乐谱，哪两个乐句节奏完全一，音调也大多相同，两处不同的音调你能唱准吗。
3）学唱第。
一、二乐句的歌谱，可结合运用听唱法。
4）随伴奏带再学唱几遍歌词。
5）介绍傣族乐器锣与象脚鼓的斗争，部分学生可用大锣和铃鼓模仿其音响。
3.学生几个傣族舞蹈动作，随**自由表演。
傣族人民与其他少数民族一样，都是能歌善舞的民族，他们的舞蹈动作很有特点，也不难学，请同学们跟着老师学跳几个傣族舞蹈的动作。
三、**活动：当学生初步学会后可让他们伴随《快乐的波水节》的**自由起舞，也可以作些即兴的变化，教师还可以再找些傣族风格的乐曲来代替《快乐的泼水节》，这不但可使学生更增添兴趣，而且可让他们更多地接触傣族风格的**。
四、最后在边唱边舞蹈中结束全课。
教学小结：学生对本课有极大的兴趣和热情，唱歌时感情投入，歌声整齐，**活动积极参与。
《欢乐的泼水节》第一课时教案
欢乐的泼水节 第一课时教案。一 导入。1 春节清明端午中秋。还记得这些节日吗？谁来把这些节日读一读？中国是一个多民族国家，有56个民族组成，这些节日是我们汉族的传统节日，少数民族也有自己的传统节日，其中泼水节是傣族人民的最重要的传统节日。板书 泼水节 2 简介泼水节 既然泼水节是傣族人民的新年，那大...
《欢乐的泼水节》第一课时教案
欢乐泼水节 第一课时教案。教学目标 1.能认识 泼 版 纳 凤 凰 瓢 互 吉 祥 如 幸 等字，并正确书写 泼 祥 幸 3个字。2.能正确 流利地朗读课文，体会傣族人民欢度泼水节的快乐心情。3.知道有关泼水节的一些情况，如准确情况 如何泼水的 泼水的原因等。教学重点 识字 写字。教学难点 体会傣族...
欢乐的泼水节第一课时教案
一 初读课文 初读课文第一小节。我们班的小朋友都喜欢旅游，那今天唐老师带大家到一个美丽的地方，大家看 这里有高大浓绿的椰树，有别具风情的村寨 竹楼，这就是迷人的西双版纳。出示词语 谁来读读这个词语。看，还有更美的呢！出示凤凰花图 这是西双版纳的凤凰花。出示词语 这是怎样的花？生说 请你来读一读这个词...