练习2一、教学目标：
1、语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。2、诵读与欣赏：了解《夏日绝句》大意，感受诗人的满腔激愤感慨之情，了解诗人鲜明的人生价值取向。
3、写好钢笔字：训练学生书写硬笔行楷，并培养良好的写字习惯。4、口语交际：
引起学生对国家、社会问题的关注，学会并善于表达自己的观点，培养学生的综合表达能力。5、学写毛笔字。
二、教学重点：语文与生活。
三、教学难点：口语交际。
四、教具准备：挂图、小黑板。
五、教学时间：三课时。
六、教学过程：
第一课时。一、认识农具。
1、你见过哪些农具？能说说它们的名称、样子及用途吗？2、出示文中的农具**，认一认，并将名称与**相连。3、交流，读准每一种农具。
二、弄清农具用途。
1、你知道这些农具的作用吗？查查农具，写下它们的用途2、交流。
三、读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关1、指名读题。
2、自由读诗句，想想诗句的意思，再交流3、判别加点词语和什么农具有关4、小结后齐读诗句。
第二课时。一、诵读与欣赏1、读题，明确要求。
2、根据课后注释正确地朗读全诗，借助注释体会诗的大致意思3、介绍李清照及其生活的时代背景。
4、再读诗句，了解西楚霸王项羽，体会诗句中所要表达的思想感情。5、有感情地诵读，并背诵。二、写好钢笔字1、审题。
2、指读要描红的文字。
3、读帖，注意行楷的行笔、运笔过程，还应注意整幅字的行款和章法。
4、练习描红，要一气呵成5、反馈。
第三课时。一、口语交际1、审题2、读对联。
3、在生活中，一段时间会有一些大家都关注的问题，如当年的申奥成功、伊拉克战争、抗击非典、“神舟”五号**等。同学们，你们知道最近人们又在关注什么样的话题吗？让我们也来关注一下4、交流话题，把对相同话题感兴趣的同学组成一组，互相交流观点5、选择大家普遍关注的话题在全班展开交流，充分表达。
6、小结。
二、学习毛笔字1、审题2、观察辨析3、练习4、反馈。
六年级下册语文教案 练习2 苏教版
练习2学校班级姓名。第一课时。预习导学 1.请你写出常用的农具的名称。最少四个 2.搜集描写农村劳作生活的古诗。3.摘抄李清照的词 如梦令 昨夜雨疏风骤 家长签字教师评价。当堂训练 1.猜谜语写出农具名称。头大腿细嘴扁，无事倒立墙边，干活头伸地里，走过土松草断。腰弯尾巴翘铁嘴巴，有头无脚田间下，它伴...
浙教版六年级上册语文教案练习2 2
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