课题教目标重点难点教学准备。
学。语文活动2
执行时间月日。
1、正确补充词语，理解并积累，反复朗读，感受语言文字的魅力2、阅读短文，体会借景抒情的表达方法，培养独立阅读的能力3、积累少数民族的俗语，感悟其中的道理，并以此自勉阅读短文，体会借景抒情的表达方法多**课件。
教学程序设计。
一、激情导入。
同学们，我们今天学习语文活动2，让我们一起去感受祖国语言文字的无限魅力吧！二、万花筒1、我会填。
蒙蒙）的光晕（朦胧）的夜色（青灰）的天空（）的搭石（）的豆腐（）的山梨（）的桥（）的河（）的船（1）自由朗读，并仔细观察，你有什么发现？（2）你能照样子搭配好词语吗？（3）学生动手填写。
（4）指名上台填写。
5）交流讨论，老师随机板书。（6）学生大声朗读。2、我会读。
1）自由读短文，整体感知。
2）读了这篇文章，你最喜欢哪一句话，为什么？
3）指导填空：我发现作者表面上是在写“海面”，写“夕阳”，而实际上是通过写景来表达作者对祖国的热爱和丰收的喜悦。（4）指导朗读。
5）课外找一些这样的文章来读一读，推荐：朱自清的《荷塘月色》、巴金的《灯》。三、百宝箱。
1、谈话导入：俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传的一种定型的语句。俗语反映了人民的生活经验和愿望。我们一起来学习一组俗语。2、出示俗语。
3、自由朗读俗语，说说你的理解。
4、小结：这组俗语表达了各族人民对自己家乡的热爱之情。5、你还知道一些这样的俗语吗？板书设计教学反思课题教目标重点难点教学准备。
学。语文活动2
执行时间。月日。
语文活动2一、万花筒。
二、百宝箱。
收集、了解长江的相关知识。
收集、了解长江的相关知识多**课件。
教学程序设计。
一、激情导入。
长江如一本厚重的书，书中的故事动人心魄；长江如一幅美丽的画，画中的景致让**连；长江又如一首古老的歌，唱不尽其中的绵远悠长。你想以怎样的方式去欣赏它呢？二、上台展示、交流课前收集的资料1、长江流经哪些省、市、自治区？
长江发源开青藏高原古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川未端海拔5400余米。在崇明岛以东注入东海。流经青藏、**、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、市、自治区。
2、长江沿线有哪些著名的风景区和自然保护区？
重庆到上海的长江旅游航线途经重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市，最后抵达国际大都市上海，其经过的旅游景点有著名鬼城丰都、世界八大奇异古建筑宝寨、世界最大的天坑地缝、世界最大的高峡平湖、有野人之说的神农架原始森林、长江三峡大峡谷、中国古代四大美人之一昭君故里、爱国诗人屈原家乡、三峡大坝、三国古战场、江南三大名楼以及南京、苏州、杭州、上海等著名城市，旅游资源非常丰富。
长江沿途共有70多处景点，无法一一介绍，现在简单说说比较著名的几个地方：重庆、宜昌：长江三峡荆州：三国古战场，古城九江：江西名城。
芜湖：安徽的水陆交通枢纽和内外**港口江阴：江阴要塞。
上海：亚洲新四小龙之一，经济都市。
3、小小故事会：讲述有关长江的历史故事、民间传说或神话故事。板书设计教学反思。
语文活动2收集、了解长江的相关知识。
六年级语文上册第六单元语文活动6教案湘教版
语文活动6 教学目标 1.学习评价作家作品。2.学会品读文段，培养学生的朗读感悟能力。3.积累体育名言名句。4.组织开展 走向世界，感受节日 的综合性学习活动。教学重点 学习如何整理和运用资料。教学难点 学习整理和运用资料。教具学具 录像带 字幕投影片。授课类型 新授课。教学方法 引导法 点拨法。课...
六年级语文上册第八单元语文活动8教案湘教版
语文活动8 教学目标 1.交流在课外了解的景点。2.阅读散文 海潮 体会语句的精彩。3.朗读欣赏对联。4.开展 飞向太空 的综合性学习活动，体验人类在太空探索中的挫折与成功。教学重点 引导学生和同学们一起设计阅读要求。教学难点 引导学生和同学们一起设计阅读要求。教具学具 字幕投影片 收集与太空飞行有...
六年级语文上册第三单元语文活动3教案湘教版
语文活动3 教学目标 1.抓住词语的特点进行仿写。2.阅读故事，感悟故事包含的深刻哲理。3.积累名人名言。4.展现个人风采，进行演讲比赛。教学重点 理解 我会读 中短文的内容。教学难点 感悟故事包含的深刻哲理。教具学具 字幕投影片 自学要求 演讲 金钥匙 授课类型 新授课。教学方法 引导法 点拨法。...