课题教目标重点难点教学准备。
语文活动4执行时间月日。
学1、了解古诗用词的精妙以及所表达的情感。
2、积累名人名言，感悟其中蕴涵的深刻道理，并以此自勉理解、积累名人名言，培养积累语言、收集资料的能力课前收集古人的名言。
教学程序设计。
一、激情导入。
二、万花筒1、我知道。
古诗是中国传统文化中的一颗璀璨明珠，是古人智慧的结晶。下面我们就一起来看看这几句古诗有什么共同特点。（1）出示诗句，自由朗读。
2）标出“我”字，说说诗句中的“我”分别是指谁。（3）学生交流讨论，教师相机板书。
4）指名口述诗句的意思，体会诗句中“我”所表达的情感。2、我会改。
1）出示七言绝句《清明》。
这是唐代诗人的吟咏清明的小诗，今天读来仍然是那么哀怨，那么亲切。它宛如一幕独幕剧，短短的28个字，却涵盖了剧目的几个要素：时间、地点、人物、事件。
（2）分小组讨论：将诗中的标点符号作一下改动，创作一出戏剧小品。（3）汇报交流答案。
三、百宝箱1、谈一谈。
2、读一读：正音，读通顺。3、说一说：谈谈每句话的意思。（1）告诫人们辩证地看待事物的发展。（2）告诫人们交友、处事不能不谨慎。
3）告诫人们对待工作应尽力而不在偷懒，对待生活应节俭而不在奢侈。（4）告诫人们做事在用心专一，坚持不懈。（5）告诫人们对不良现象应防微杜渐，防患于未然。
4、背一背：和同桌比赛背诵这些名言。
5、想一想：你还知道哪些励志的名言？和大家一起交流，共同欣赏。
6、做一做：大家可以把最喜欢的名言写成卡片，放在自己经常能看到地方，时刻激励自己前进；也可以准备一个名人名言摘录本，把自己喜欢的名言记在上面，陪伴自己成长。
语文活动4板书设计。
谈一谈读一读说一说背一背想一想做一做。
教学反思。课题教目标重点难点教学准备。
学。语文活动4执行时间月日。
品味经典戏剧，感受中国戏曲艺术的魅力。
品味经典戏剧，感受中国戏曲艺术的魅力收集有关戏曲方面的资料、多**课件。
教学程序设计。
一、谈话激趣。
中国戏曲源远流长，异彩纷呈。让我们一起轻松步入这一文化宝库吧！二、**课件。
**有代表性的经典剧目，如：京剧《霸王别姬》，越剧《梁山伯与祝英台》，豫剧《花木兰》，平剧《刘巧儿》，黄梅戏《天仙配》等。（学生欣赏，感受中国戏曲的魅力）三、简介中国戏曲的发展。
中国戏曲起源于原始社会的歌舞，经过汉、唐，到宋、金开形成比较完整的戏曲艺术，它主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。新中国成立后，涌现出了一批优秀剧目。经过不同的时代，戏曲艺术不断适应新时代、新观众的需要，保持和发扬了民族传统的艺术特色，是中国艺术史上的一大亮点。
四、说一说你知道的戏曲剧目各种戏曲的代表作有：
京剧：《红灯记》、《智取威虎山》越剧：《红楼梦》、《白蛇传》豫剧：
《对花枪》、《穆桂英挂帅》评剧：《小二黑结婚》、《杨三姐告状》黄梅戏：《女驸马》、《牛郎织女》五、了解脸谱与人物的关系。
京剧脸谱**于生活。每个面部器官的形状、轮廓相似，生理布局都有一定的规律，面部肌肉的纹理与人物的年龄、生理、经历、生活的自然条件也有密切的关系，所以京剧脸谱的勾绘是以生活为依据，也是对生活的概括。六、课外延伸。
1、收集优美的戏曲故事，将收集到的文字、**资料与同学交流。2、利用课外时间，可以去剧院或用影碟机**、欣赏戏曲。七、活动总结。
同学们，这次活动让我们尽情领略了一番中国传统文化的博大精深。它就像一个宝库，等着我们去开掘。
语文活动4板书设计。
京剧、越剧豫剧、评剧黄梅戏。
教学反思。
六年级语文上册第六单元语文活动6教案湘教版
语文活动6 教学目标 1.学习评价作家作品。2.学会品读文段，培养学生的朗读感悟能力。3.积累体育名言名句。4.组织开展 走向世界，感受节日 的综合性学习活动。教学重点 学习如何整理和运用资料。教学难点 学习整理和运用资料。教具学具 录像带 字幕投影片。授课类型 新授课。教学方法 引导法 点拨法。课...
六年级下册美术教案 唱大戏4湘美版
湘版美术教材六年级上册第10课唱大戏 活动一绘制脸谱 学习目标 1 初步了解中国京剧脸谱的特点 谱式及有关知识。2 学习绘制脸谱的基本方法和步骤，画一张脸谱。3 提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的情感。学习重点 京剧脸谱的认识与绘制。学习难点 脸谱纹样的适当设计和颜色的搭配。...
六年级语文上册第八单元语文活动8教案湘教版
语文活动8 教学目标 1.交流在课外了解的景点。2.阅读散文 海潮 体会语句的精彩。3.朗读欣赏对联。4.开展 飞向太空 的综合性学习活动，体验人类在太空探索中的挫折与成功。教学重点 引导学生和同学们一起设计阅读要求。教学难点 引导学生和同学们一起设计阅读要求。教具学具 字幕投影片 收集与太空飞行有...