以“未来的我”为主题，举行一次演讲赛。
1．投影出示演讲的“金钥匙”
1）围绕一个主题；
2）抓准几个方面；
3）列举有力事例；
4）组织通顺语言；
5）表达有声有色
2．自主准备。
1）张开想象的翅膀，想象“未来的我”。
2）列一个简单提纲，自己先试着说一说。
3.组内交流。
在小组内交流、试讲，并提出改善意见。小组推选一位代表参加班组比赛。
4.演讲比赛。
5.全班评选演讲优胜队。
教学反思】演讲预设了两个目标：1.通过口语交际培养学生即席演讲的能力，提高学生倾听、表达、应对和参与评价的能力。2.认识早期树立理想的重要性，激发为理想而奋斗的情感。
本节课，我设计了三个活动环节，使学生分别在不同的情境中积极地参与、真切地感受，达到了讲真话、吐真情的教学目的。新课标要求口语交际课“规范口头语言，培养良好的听说态度和语言习惯”。从教学过程中师生的评价来看，我们应以发展的眼光来评价学生的交流，尽可能挖掘学生口语交际中的闪光点，给予充分的肯定，让每个学生都有成功的体验。
小学语文湘教版六年级上册第三单元语文活动3教学设计
1教学目标。1 感悟汉语叠词的美妙，激发对叠词积累与运用的兴趣。2 阅读短文，感悟人生哲理。3 朗读 理解和积累名人名言，提高道德修养。2学情分析。本次语文活动通过积累词语 阅读短文 我的风采等栏目，旨在提高学生阅读理解 语言表达等综合能力。3重点难点。4教学过程。4.1第一学时。4.1.1教学活动...
六年级语文上册第三单元语文活动3教案湘教版
语文活动3 教学目标 1.抓住词语的特点进行仿写。2.阅读故事，感悟故事包含的深刻哲理。3.积累名人名言。4.展现个人风采，进行演讲比赛。教学重点 理解 我会读 中短文的内容。教学难点 感悟故事包含的深刻哲理。教具学具 字幕投影片 自学要求 演讲 金钥匙 授课类型 新授课。教学方法 引导法 点拨法。...
六年级上册第三单元语文复习
六年级上册语文复习资料3 班级姓名。第9课 小草与大树 1 小草与大树 的作者是 从中让我们认识的三姐妹分别是。她们的代表作是。2 简。爱 是国写的，书中写了一位的奋斗史。这本书被喜欢的原因是被简。爱的和深深吸引 每个人都被这样的话语征服它几乎成为全世界必读的经典之作。3 她的生命而又 像一朵的仙人...