湘版美术教材六年级上册第10课唱大戏(活动一绘制脸谱)
学习目标:1、初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式及有关知识。2、学习绘制脸谱的基本方法和步骤,画一张脸谱。
3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力,培养热爱民族传统艺术的情感。
学习重点:京剧脸谱的认识与绘制。学习难点:
脸谱纹样的适当设计和颜色的搭配。教学资源与手段准备:
教具:课件、剪好的脸型(剪掉眼睛的位置,每人一张)。学具:油画棒。教学过程:一、导入。
师:今天老师给大家带来一段精彩的**,大家仔细看,一会回答问题。
****《说唱脸谱》片段)
师:变脸是什么戏曲的绝活?生往往回答京剧。师:不仅是京剧,川剧变脸最为著名。
今天这节课,一起来从美术的角度“唱大戏”认识一下京剧脸谱。板书“唱大戏”(板书:画脸谱)
二、新授。说到京剧不得不提四大行当,你知道是哪些吗?四大行当脸谱各有特点,一起来了解一下脸谱的谱式1、谱式。你瞧!
课件展示整脸、碎花脸、三块瓦脸、十字门脸)师:你喜欢哪一张脸谱?为什么?
师:京剧脸谱在应用和发展中,形成了一定的谱式,这是其中的4种。
整脸——最原始的脸谱形式,以一种颜色为主,只勾眉,不改变五官的形态。
碎脸——与整脸相反,脸谱色彩丰富,构图形式多样,线条复杂而细碎。
三块瓦脸——在整脸的基础上,用黑色画眼窝、鼻窝把主色分割成三块瓦片形状。
十字门”脸——在三块瓦脸基础上从鼻尖直到额顶中间画一条直线和左右眼色块构成十字形。
师:我们看到的这4张脸谱有一个共同的特点?你发现了吗?师:它们都是对称的图案,脸谱也有不对称的!(课件出示不对称的脸谱——歪脸)2、颜色及象征意义。
师:京剧行当不同脸谱样式代表着不同的年龄身份,同样在京剧脸谱中颜色也有一些特定的含义,颜色也是塑造人物的关键,这几张脸谱,分别给你怎样的感觉?
课件出示红脸、白脸、黑脸)学生谈感受。
课件出示:红脸——忠勇侠义,多为正面角色,黑脸——象征刚烈、勇猛、粗率、鲁莽,白脸——象征阴险、狡诈)
师:你还知道哪些脸谱颜色方面的知识?师:你准备画什么颜色的脸谱呢?
4、范画,提出作业要求。
师:看到你们跃跃欲试,老师也想来设计一个属于自己的脸谱。第一步我应该怎么做呢?
课件、板书:勾画纹样,范画)
师:脸谱的纹样定下来以后,接着就该给脸谱上色了。(课件、板书:定搞上色,出示上好色的脸谱)
师:有的同学已经摩拳擦掌了,在你们创作之前,老师给你们带来了一个温馨提示!
师:发挥你的想象力,充分运用你学到的知识,创作一个脸谱。(课件出示作业要求)三、作业。四、展示。
师:你画的是怎样一个人物形象?主要用了哪几种颜色?你想表现人物的哪种性格?师:你觉得他画的怎么样?还有哪些需要改进的地方?
师:如果让你选择一种颜色代表自己,你会选择什么颜色?为什么?
五、总结。这节课你学到了哪些知识?这么多脸谱还有一种不对称的脸谱叫“歪脸”请同学们自己课后查找资料,下一节咱们交流。
六年级下册美术教案 唱大戏6湘美版
教学设计。一 课标分析。本课是湘版美术教材六年级上册 唱大戏 中的活动一的内容。课业类型属于设计应用领域。戏剧是我国的传统艺术,通过画脸谱,使学生对戏剧有所了解,感受戏剧艺术的魅力,培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。根据新课标和教材的要求,本着提高学生艺术感知能力和审美辨别能力,使学生了解中国优秀...
湘美版 六年级美术上册教案唱大戏
唱大戏。一 谈话导入课题。教师 戏剧是我国四大精粹艺术之一,是我国文化艺术的瑰宝。它有着自己独特的艺术形式和特点。上一节课我们学习了画戏剧脸谱,这一节课我们继续来学习画戏剧人物。出示课题。二 学习新知。1 提出问题。说说自己知道的戏剧,有什么特点?和现代人比较有什么区别?2 学生交流。3 欣赏短片。...
六年级美术上册唱大戏教案湘美版
湘美版六年级美术上册教案唱大戏。课目。第10课唱大戏 活动一 6年级上册活动一。运用戏剧 及 教学程序教学活动。一 导入1 欣赏京剧唱腔片断,包龙图打坐在开封府 1 提问 你们知道这是什么艺术?2 展示 包拯。提问 为什么包拯脸上都有许多的图案和颜色?3 教师总结 京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人...