6、唱大戏。
教学目标：1、感情热爱传统艺术的表现形式。
2、能力能感受戏剧脸谱的魅力。能画一幅具有戏剧韵味的脸谱。
3、知识掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。
教学重点：画脸谱的基本方法和步骤。从纹样和色彩这两方面来分析脸谱。
难点：脸谱富有戏剧的韵味和个性。教学准备：
教具：课件。学具：线描笔，彩笔，作业纸。课时安排：2课时。
第1课时。教学过程。
一、欣赏导入师生共看一段**。
今天我们来学《唱大戏》一课的脸谱。板书课题。
二、新授。1、脸谱是什么？有什么作用呢？小结：脸谱就是京剧演员脸上所化的一种妆面。它运用夸张和变形的图形展示角色的性格特征。
2、脸谱的特别之处在哪？板书：纹样、着色。
、要画好脸谱，先要了解人的脸形和五官。老师教学生用对。
称的方法画五管。把纸对折，画一半，另一半就描过去。
、请你从这几个部分观察脸谱形状的适用。（脑门眉形眼窝鼻窝嘴形）
脸谱上的纹样一般画在什么部位？什么部位的纹样最多，什么部位的纹样最少？老师放多个脸谱图案给学生比较。学生观察脸谱，并思考问题。什么部位的纹样最多，什么部位的纹样最少？
脸谱上最常用的纹样是什么形？老师放多个脸谱图案给学生比较。（请学生上台画）小结：祥云纹样。
、脸谱着色有什么规律呢？老师指导学生通过欣赏脸谱图案找出规律。a、为什么要把眼窝部位涂黑呢？黑色突出了演员的眼睛。b、脸谱上最常用的色彩有哪些？
在黑、白的基色上，再添（1-2）种色，脸谱的着色种类不要太多。一般有一种为主的色调。以红色为主叫红脸，以白色为主叫白脸。
、比较两张作业。三、作业要求。
绘一幅与众不同的戏剧脸谱。四、学生作画，老师巡视。
五、欣赏评价。
第2课时。一、导入。
上节课我们学习了脸谱，同学们喜不喜欢脸谱？请同学们说说这。
些脸谱都是哪些人物？（出示脸谱，学生辨认）二、新授。
1.同学们回忆下，创作脸谱要注意哪些地方？生回答：对称、眼窝描黑、用祥云纹样等。
2.画脸谱的步骤是什么？生回答：先勾线、后填色。3.脸谱都有哪些画法？三块瓦脸花脸象形脸。
三、作业。创作一个戏曲人物。运用夸张、变形等手法。四、师巡视指导，生创作。五、作业点评。
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