湖南美术出版社。
六年级下册美术第六课《唱大戏》教学设计。
执教人：新平小学陈丽萍。
学习领域：绘画表现。
年级：六年级。
课时：1课时。
教学目标。1、 情意
热爱传统艺术的表现形式。
2、 能力。
能感受戏剧脸谱的魅力。
能画一幅具有戏剧韵味的脸谱。
3、 知识。
掌握画脸谱的基本方法和步骤。
教学要点：重点：画脸谱的基本方法和步骤。
从纹样和色彩这两方面来分析脸谱。
难点：脸谱富有戏剧的韵味和个性。
教学准备：教具：ppt课件、
学具：油画棒、水粉颜料、水粉笔、调色盘、小桶、记号笔， 8k素描纸、餐巾纸、报纸。
课时安排：1课时。
教学过程。一、 欣赏导入。
上课前**一首《说唱脸谱》歌曲，进行课前气氛渲染，师生共看一段**。
今天我们来学《唱大戏》一课的脸谱。
板书课题：第6课唱大戏——画脸谱。
二、新授。1、师介绍脸谱。
脸谱就是京剧演员脸上所化的一种妆面。它运用夸张和变形的图形展示角色的性格特征。
2、认识戏曲人物的行当。
中国戏曲根据人物的年龄、性别、身份的不同划分为不同的行当。他们分别是：生、旦、净、丑。并介绍课本上的另外两种谱式：三块瓦脸、象形脸。
3、认识脸谱的色彩。
观察课件常用的脸谱颜色有哪些？
学生回答问题：红、黄、蓝、绿、白、黑。师介绍各种不同颜色的脸谱所包含的寓意。师板书色彩两个字。
观察他们（脸谱）有何共同点？引导学生回答：对称、祥云纹样、色彩。
师板书：纹样。
可以从脸的哪几个部位观察脸谱纹样？。
脑门眉形眼窝鼻窝嘴形）
师讲解脸谱纹样的位置，让学生明白什么部位的纹样最多？什么部位的纹样最少？（脑门眉形眼窝鼻窝嘴形的纹样最多，脸颊的纹样最少）。
4、画脸谱。课件出示制作步骤，师讲解。
老师教学生用对称的方法画五官。师示范五官位置。把纸对折，画一半，另一半就描过去。
师示范画对折纹样。
讲解脸谱上色的规律：为什么要把眼窝部位涂黑？
黑色突出了演员的眼睛。（用水油两性的方法上色）出示脸谱范画。
调整。5、讲解京剧脸谱在生活中的运用。
三、学习活动一。
绘制一幅戏剧脸谱图。
四、绘制脸谱。
师巡视，边提示：
1、黑色突出了演员的眼睛。先画黑色，再上色。
2、脸谱上最常用的色彩有哪些？
在黑、白的基色上，再添（1-2）种色，脸谱的着色种类不要太多。一般有一种为主的色调。以红色为主叫红脸，以白色为主叫白脸。
五、成果展示。
六、小结。七、教学反思：
教学的主体是学生，学生的情况直接影响到教学活动的开展。学生的年龄特征、美术基础、认知水平、知识面、美术兴趣、学习态度、能力以及对学习内容的熟悉等等。教学前教师都要作充分的分析。
学生知道什么、不知道什么、会处于什么状态，以此为起点来进行教学目标、教学过程和方法的预设，才能使整个教学紧紧围绕学生，促进学生课堂生成。如《脸谱》虽然通过绘画来表现脸谱形象，但还要对脸谱的用处、戏曲脸谱的不同含义等知识了解后才能用自己的理解去表现。教学前教师必须分析学生的戏曲脸谱的认知水平、表现能力、动手能力，才能正确使用教案、恰当确定重点、准确**学生需求，采取适合学生现状的指导策略，使学生在特定的内容中生成发展。
八、板书设计。
第6课唱大戏——画脸谱。
六年级下册美术教案 唱大戏6湘美版
教学设计。一 课标分析。本课是湘版美术教材六年级上册 唱大戏 中的活动一的内容。课业类型属于设计应用领域。戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。根据新课标和教材的要求，本着提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀...
小学美术教案六年级上册10课唱大戏
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