《莫泊桑拜师》教学设计。
教学目标：1．会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。
3．能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学时数：
两课时教学过程：
第一课时。一、谈话导入。
1．世界上什么家最难培养？2．揭示课题，简介莫泊桑。二、初读课文，整体感知1．自读课文，自学生字词。
2．分自然段读课文，正音。3．文章主要讲了一件什么事？4．引导分段。
三、学习第一段。
1．指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？
2．哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？（用“酷爱”说一句话）3．简介福楼拜。4．指导朗读。四、小结。
五、作业。1．完成课后练习第二题。
2．查找并开始阅读莫泊桑的作品。
第二课时。一、齐读第一段。
二、学习第二段。
1．师范读课文，思考：这一段主要写了什么？2．交流第一次求教的情况。
1）默读课文，找出老师最关键的一句话。（2）从这句话中，你感受到了什么？（3）朗读这一句。
4）指导分角色朗读。
3．交流第二次求教的情况。
1）自读课文，找出老师最关键的一句话。（2）这次老师是在什么情况下说这句话的？（3）莫泊桑又是什么样的心情？
（4）指导朗读福楼拜的话。（用“滔滔不绝”说一句话）（5）指导分角色朗读。4．交流第三次求教的情况。
1）自读课文，找出老师最关键的一句话。（2）这次老师是又在什么情况下说这句话的？（3）这些话说明福楼拜是个什么样的人？
4）莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么样的人？（5）指导分角色朗读。5．小结延伸。三、学习第三段。
1．指名读，思考：莫泊桑是怎样做的？2．指导朗读，体会莫泊桑的勤奋好学。四、同桌分角色朗练读课文。
五、述说感受。
你领悟到了什么？六、作业。
1．完成课后练习第三题。2．整理自己的感受。
小学语文六年级下册教案 莫泊桑拜师
1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3 通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察 不断积累 勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4 理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学 勤学苦红的精神。教学时间 两课时。教学过程 第10课第一教时总...
六年级《莫泊桑拜师》教案
精品文档。21 莫泊桑拜师。教学要求 1 知识与技能 在语言环境中理解 孜孜不倦 直截了当 万般无奈 滔滔不绝 等词语 能正确 流利 有感情的朗读课文。2 过程与方法 从福楼拜的话中体会仔细观察 用心揣摩 坚持不懈是写作成功的真谛 在充分理解课文的基础上进行复述 通过品读课文，懂得如何提高写作水平。...
苏教版六年级下册《莫泊桑拜师》语文教案
1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 识记生字，理解词语。3 懂得仔细观察 勤奋练习 不断积累是提高写作水平的必由之路。教学重点 读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学 勤学苦练的精神。教学难点 合作 法，读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学 勤学苦练的精神。教具准备 1 课件。2 学生...