1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。
3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、谈话导入。
1、世界上什么家最难培养？
2、揭示课题，简介莫泊桑。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，自学生字词。
2、分自然段读课文，正音。
3、文章主要讲了一件什么事？
4、引导分段。
三、学习第一段。
1、指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？
2、哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？
用酷爱说一句话）
3、简介福楼拜。
4、指导朗读。
四、小结。五、作业。
1、完成课后练习第二题。
2、查找并开始阅读莫泊桑的作品。
第二课时。一、齐读第一段。
二、学习第二段。
1、师范读课文，思考：这一段主要写了什么？
2、交流第一次求教的情况。
默读课文，找出老师最关键的一句话。
从这句话中，你感受到了什么？
朗读这一句。
指导分角色朗读。
3、交流第二次求教的情况。
自读课文，找出老师最关键的一句话。
这次老师是在什么情况下说这句话的？
莫泊桑又是什么样的心情？
指导朗读福楼拜的话。
用滔滔不绝说一句话）
指导分角色朗读。
4、交流第三次求教的情况。
自读课文，找出老师最关键的一句话。
这次老师是又在什么情况下说这句话的？
这些话说明福楼拜是个什么样的人？
莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么样的人？
指导分角色朗读。
4、小结延伸。
三、学习第三段。
1、指名读，思考：莫泊桑是怎样做的？
2、指导朗读，体会莫泊桑的勤奋好学。
四、同桌分角色朗练读课文。
五、述说感受。
你领悟到了什么？
六、作业。1、完成课后练习第三题。
2、整理自己的感受。
六年级下莫泊桑拜师
莫泊桑拜师 第二课时教学设计。东至县大渡口镇中心学校湖章小学周荣丽。教材简析 莫泊桑拜师 一课主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。课文刻画了孜孜以求，勤学苦练的莫泊桑 描绘了直言不讳，循循善诱的福楼拜。教材既能给学生习作上作范例指导，又能在学习中进行品德...
小学语文六年级下册教案 莫泊桑拜师
1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3 通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察 不断积累 勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4 理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学 勤学苦红的精神。教学时间 两课时。教学过程 第10课第一教时总...
六年级《莫泊桑拜师》教案
精品文档。21 莫泊桑拜师。教学要求 1 知识与技能 在语言环境中理解 孜孜不倦 直截了当 万般无奈 滔滔不绝 等词语 能正确 流利 有感情的朗读课文。2 过程与方法 从福楼拜的话中体会仔细观察 用心揣摩 坚持不懈是写作成功的真谛 在充分理解课文的基础上进行复述 通过品读课文，懂得如何提高写作水平。...