小学语文六年级教案《莫泊桑拜师》教学设计

发布 2024-02-16 15:40:05 阅读 8640

1.会写本课生字,理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。

3.能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 第一课时。

一、谈话导入。

1.世界上什么家最难培养?

2.揭示课题,简介莫泊桑。

二、初读课文,整体感知。

1.自读课文,自学生字词。

2.分自然段读课文,正音。

3.文章主要讲了一件什么事?

4.引导分段。

三、学习第一段。

1.指名读,思考:莫泊桑为什么要拜师?

2.哪些词语写出了莫泊桑热爱写作? (用酷爱说一句话)

3.简介福楼拜。

4.指导朗读。

四、小结。五、作业。

1.完成课后练习第二题。

2.查找并开始阅读莫泊桑的作品。

第二课时。一、齐读第一段。

二、学习第二段。

1.师范读课文,思考:这一段主要写了什么?

2.交流第一次求教的情况。 ①默读课文,找出老师最关键的一句话。 ②从这句话中,你感受到了什么? ③朗读这一句。 ④指导分角色朗读。

3.交流第二次求教的情况。 ①自读课文,找出老师最关键的一句话。 ②这次老师是在什么情况下说这句话的?

③莫泊桑又是什么样的心情? ④指导朗读福楼拜的话。 (用滔滔不绝说一句话) ⑤指导分角色朗读。

4.交流第三次求教的情况。 ①自读课文,找出老师最关键的一句话。 ②这次老师是又在什么情况下说这句话的?

③这些话说明福楼拜是个什么样的人? ④莫泊桑有什么样的反应?说明他是个什么样的人?

⑤指导分角色朗读。

5.小结延伸。

三、学习第三段。

1.指名读,思考:莫泊桑是怎样做的?

2.指导朗读,体会莫泊桑的勤奋好学。

四、同桌分角色朗读课文。

五、述说感受。

你领悟到了什么?

六、作业。1.完成课后练习第三题。

2.整理自己的感受。

小学六年级语文下教案 莫泊桑拜师

1 会写本课生字,理解相关词语,能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察 刻苦练笔 不断积累是提高写作水平的关键。3 能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学 勤学苦练的精神。教学时间 两课时。教学过程 第一课时。一 谈话导入。1 世界上什么家最难培养?2 揭示...

小学语文六年级下册教案 莫泊桑拜师

1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3 通过莫泊桑拜师的故事,知道仔细观察 不断积累 勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4 理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学 勤学苦红的精神。教学时间 两课时。教学过程 第10课第一教时总...

六年级《莫泊桑拜师》教案

精品文档。21 莫泊桑拜师。教学要求 1 知识与技能 在语言环境中理解 孜孜不倦 直截了当 万般无奈 滔滔不绝 等词语 能正确 流利 有感情的朗读课文。2 过程与方法 从福楼拜的话中体会仔细观察 用心揣摩 坚持不懈是写作成功的真谛 在充分理解课文的基础上进行复述 通过品读课文,懂得如何提高写作水平。...