1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．识记生字，理解词语。
3．懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。
教学重点：读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。
教学难点：合作**法，读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。
教具准备：1．课件。
2．学生收集相关人物的文字、**资料。
课时安排：两课时。
教学过程：第一课时。
教学要求：1．学会课文生字。理解简陋、烙印等词语的意思，并引导学生注意积累孜孜不倦、直截了当、万般无奈等成语。
2．在正确流利地朗读课文的基础上，学会概括课文的主要内容。
3． 凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，并初步懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
教学重点：在正确流利地朗读课文的基础上，学会概括课文的主要内容。
教学难点：学会概括课文的主要内容。
教学过程：一、回顾旧知，导入新课。
1．回顾学过的语文课，我们都认识了哪些人物？从这些人物身上，你都受到了哪些启发？
2．今天我们再来认识一位人物。板书课题。
3．围绕课题质疑。
苏教版六年级语文下册 21 莫泊桑拜师 课堂实录
21 莫泊桑拜师 课堂实录。师 用一句话来描述一下我的特点。生 您是一个英俊而富有智慧的人。生 您是一个名如其人的人。师 同学们，看着我，再回想一下你们的语文老师，我跟他有什么不一样。生 我们语文老师是女的，而你是男的。生 我们老师五十多了，你很年青。生 您文质彬彬，而富有幽默感，而我们老师比较拘谨...
苏教版六年级下册《莫泊桑拜师》说课稿
苏教版六年级下册 21 莫泊桑拜师 说课稿。一 说教材 莫泊桑拜师 是苏教版小学语文第12册中的一篇叙事写人文章。这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。课文刻画了孜孜以求，勤学苦练的莫泊桑 描绘了直言不讳，循循善诱的福楼拜。二 说教学目标 由于教材...
小学苏教版语文六年级下册21 莫泊桑拜师教学反思
21 莫泊桑拜师。一 教学目标。1 学会并规范书写本课5个生字，联系生活情境或上下文理解 简陋 烙印 等词语的意思，并引导学生注意积累 孜孜不倦 直截了当 万般无奈 等成语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能灵活运用课题扩展的方法按照 拜师的起因 经过和结果 的方法概括课文的主要内容。3 凭借课文...