第七单元测试。
姓名等第。一、看拼音写词语。
jiǎn lòu kō fēi tǎng ruò kāi záo wēn wén ěr yǎ
juàn liàn yī wēi jiǎo jiàn chú yīng bó dà jīng shēn
二、用“ ”给带点字选择正确的读音。
烙印（lào luò） 吆喝（hè he） 旋转（zhuǎn zhuàn） 憧憬（chōng tóng）
临帖（tiē tiè） 教诲（huǐ huì） 撒手（sā sǎ） 炽热（chì zhì）
膝盖（qī xī） 吮吸（shǔn yǔn）友谊（yí yì） 河畔（bàn pàn）
乳汁（lǔ rǔ） 倾听（qīn qīng）琴弦（xián xuǎn） 嫩绿（nèn nèng）
直截了当（jiē jié） 窗明几净（jī jǐ） 翘（qiáo qiào）首期盼。
三、填写同音字。
1、lán （ 球湛（ ）花栅（ ）五彩斑（ ）波（ ）起伏
1、zào 干（ ）急（ ）音 （ 热暴（ ）不骄不（ ）
2、guàn 陶（ ）浇（ ）全神（ ）注司空见（ ）勇（ ）三军。
3、mó 揣（ ）力 （ 砺楷（ ）顶礼（ ）拜。
4、xiáng 慈（ ）细安和翱（ ）
5、yì 飘（ ）友（ ）追力 （ 志开卷有（ ）
神采想天开人云（ ）云不（ ）而飞
四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
）（不倦滔滔不。
功德无不（ ）自主。
意味（ ）长司空见。
）人不倦绿草如。
万般无波（ ）起伏。
奔流不情不自。
五、修改病句。
1、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
2、我们要运用和理解已经学会的成语。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
6、我们要保护教室的清洁。
7、我们要避免不必要的错误。
8、世博园扬州展区开放以后，来此参观的人滔滔不绝。
六、按要求完成练习。
1同学们离开母校。（扩句）
2、在这百花开发之际，已经长大**的我们格外想念身残志坚的刘老师。（缩句）
3、每逢春天，我就会不由自主地想起我的刘老师。（改变词序，意思不变）
4、对于世间万物，我们必须心怀一颗敬畏之心。（换个说法，意思不变）
5、使用恰当的关联词语将下列两句话合并为一句。
小红身边总是团结着一群好朋友。 小红为人友善，乐于助人，善于包容。
这件事不是你做的。 你应该心平气和地解释。
6、难忘的小学生活即将结束了，请留下你的临别赠言。（5分）
写给谁。要求：1、从三方面写：给予赞美，回顾友谊，表达祝福；2、采用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法（至少两种）；3、必须引用名言。
七、课文回顾。
1、本单元的主题为“师恩难忘”。通过学习，我认识了三位可亲可敬、特点各异的老师的福楼拜的刘老师的孔子。另外，我还认识国著名作家。
他被誉为代表作有。
等。2、阳光着大地，泗水河边的春风像，在给的春天伴奏。大自然多像一位
的大地是她的森林是她
的太阳是她的轻风是她。
孔子着泗水的绿波地说：“水
是的乳汁，它好像水没有一定的形状，它好像水穿山岩，它好像万物入水，必能他好像由此看来，水是啊！”
3、课文的主人公孔子被誉为“万世师表”，《论语》中记载了许多关于他教育思想的名言，如。
教育我们要时常温习学过的内容。
”教育我们要善于取长补短。
阐明了“读书”和“思考”的关系及重要性。
”则阐明了独立思考和启发之间的关系；“ 道出了全身心投入学习的乐趣……此外，今天的许多成语也正是出自《论语》，如。
八、阅读理解。
一）曾子烹(pēng)彘(zhì)
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻子适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：曾子：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的**。
烹(pēng)：煮。 彘(zhì)：
猪女：通假字，通“汝”， 意为你。 顾：
回来。 反：通“返”，返回。
适：往，到……去。 特：
不过，只是。 耳：而已，罢了。
婴儿：小孩子。 有智：
懂事。 戏：通假字，通“嬉”，这里指开玩笑。
子：你。
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