六年级期中英语试卷分析

六年级下册英语期末试卷分析。

2011-2012第二学期) 李荣。

本次试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法、阅读理解能力等方面的考查。

一、试卷分析如下：

1、第一大题和第二大题，是属于基础知识，主要考查学生对单词的掌握程度。这道题由于平时我们都让学生们背诵默写单词，所以失分的并不多，88%的学生都答的不错。

2、英译汉。这道题对于小学生来说不太难，因为这道题在练习册中经常做，但也有部分同学失分了，主要还涉及到语法问题，这册的语法主要是考查学生对一般过去式的掌握情况，有个别同学弄不清一般疑问句和陈述句的不同，所以导致学生在填写动词时，不知用过去时还是填写原形。

3、用所给词的适当形式填空，这道题答错的不少，第1小题因为有明显的提示词错的不多，其他几个小题错的较多。本题失分较多。

4、选择题。错误较多。重点是动词后面用宾语，学生对宾语和物主代词区分不清，还有的题里有的单词学生没学过，弄不清句子的意思，乱选。

5、连词成句。这道题做的还行，基本上都是学生平时背过的句子，当然也有个别背的不好的同学失分，总之，这道题多数同学失分不多。

6、第三题读对话，选择**，这道题失分较少。

7、第五题根据a栏的问题选择b栏的答语，这道题效果不太好，错误较多，主要是学生不理解部分问句和答句的意思，造成张冠李戴。

8、阅读短文，判断正误。学生在本题扣分不多，多数学生对课文的内容理解了，也有个别同学选错。

9、书面表达学生得分率为82.7%,多数同学能用英语描述得流感的症状，及如何办，有个别同学写的内容少，或者个别单词写错，还有的同学书写潦草，没给满分。

二、教学反思及今后努力方向。

1、英语教学不但要注重学生读和写的能力，更要重视对学生听的能力的培养。听力训练要贯穿于教学的始终。这也是提高学生语感及口语能力、规范语音的必要保证。

2、在以后的教学中，要重视对学生掌握基础知识部分的把关情况。

3、平时就要注意严格要求学生养成认真的学习态度，大题要看清楚，不能大意失荆州。

4、从学生的得分情况来看，学生对基本句型掌握情况相对于单词和短语来说要差一些，要在句型上多下功夫。

5、注意教育学生灵活运用所学的知识，尤其注意对学生日常应用性质英语的教学，真正做到学以致用。

6、书面表达更需要从平时就训练，让学生做到学以致用，举一反三，将英语教学的听说读写有机的结合起来。

7、注意加强对学生学习常规的要求，加强对学生的字体要求。

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