六年级下册语文第四单元复习重点。
一、导入。本单元课文内容是经典名著，所以在复习的时候，我们应该对名著的作者及基本内容有一定的了解和掌握。
二、课文重点复习。
14 《卖火柴的小女孩》
1．问题：《卖火柴的小女孩》的作者是谁？哪个国家的？
答：是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。他著名的童话故事有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《海的女儿》等。
2、“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜，她可忘不了这个。”（她没注意什么？
她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？）（67页）
答：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜。
这样突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。
3、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”句子里有两个“幸福”分别指的是什么？（70页0
答：第一个“幸福”，意思是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
15 《凡卡》
1．《凡卡》的作者是谁？哪个国家的？
答：**作家契诃夫。著名作品有《变色龙》、《装在套子里的人》等。
2、《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了什么？
答：反映了沙皇统治下**社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
3、文中插叙回忆的内容是乡下生活的哪两个情景？作用是什么？
答：a、是爷爷守夜的情景。b树林里砍圣诞树的情景。凡**过回忆乡下生活的快乐反衬当学徒生活的痛苦，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。
4、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
答：这句话采用了形象的拟人，突出了冬夜充满快活、欢乐的气氛，也与凡卡悲惨的学徒生活形成了对比。
5、我的生活没有指望了，连狗都不如！
答：这句话采用了比喻手法， “指望”是指生活的希望。凡卡觉得生活没有希望了，反映了凡卡极度痛苦的心情，突出了凡卡的学徒生活悲惨。
6、“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… 爷爷会收到他的信吗？
答：凡卡没有写收信人的地址，爷爷是收不到信的。即使收到，也无能为力。这样看来，凡卡的美好愿望就如他的梦一样，只是一个天真的梦。梦醒之后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨。
16 《鲁滨孙漂流记》
1．《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的**。
2、**按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。
3、鲁宾孙的性格是怎么样的？
答：是个不畏艰险、乐观向上、顽强生存、机智坚强、聪明能干的冒险家。
4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们什么？
答：要学会生存，学会坚强，学会面对困难。
17* 《汤姆·索亚历险记》
1．《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温。
2．汤姆·索亚是一个怎样的孩子？
答：是一个喜欢冒险、聪明、勇敢，具有叛逆精神的孩子。
3、思维拓展
这四篇**已经学完了，你们喜欢哪一篇，为什么？
六年级第四单元教案
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六年级下册第四单元教案
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