第四单元主题备课。
一、教材分析:
本单元教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。“外国名篇名著”的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的,目的是引导学生读好书、读整本的书,进一步扩展学生读书的视野,使学生得到异域文化精华的滋养。
本单元选编的4篇文章,有两种呈现方式:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,它们是安徒生童话和契诃夫短篇**中的名篇,是单篇的作品;一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段,它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。四篇课文都有鲜明的人物形象,人物不同的命运同样引人关注。
结合本组专题,“回顾·拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事,无一不是和主题相互呼应、步步深入的。
二、单元教学目标。
1、掌握本组课文生字新词。
2、初读课文,了解课文内容,能理清文章脉络,从整体把握课文内容,关注人物命运,体会作者的思想感情。
六年级下册第四单元备课
第四单元教学计划。单元专题 外国名篇名著。教材分析。在人类文明的星空中,有许多灿若星辰的伟大作家,列夫 托尔斯泰 海明威 安徒生 泰戈尔 契诃夫 他们创作的不朽作品,早已走出了国门,成为世界各国人民共同的精神财富。本组教材就是围绕 外国名篇名著 这一专题编写的。学情分析。本组教材的编排方式与众不同,...
六年级下册第四单元集体备课
一 主要教学内容 比例尺的意义,比例尺的表示方法,求比例尺,根据比例尺计算图上距离或实际距离,按比例将简单的图形放大或缩小。二 教学重点 比例尺的意义,根据比例尺计算图上距离或实际距离。教学难点 按比例将简单的图形放大或缩小。三 第四单元教学实化目标 1 在具体情意中,了解比例尺并能根据比例尺的意义...
六年级下册第四单元比例备课
求学生具备综合运用各方面知识的能力,在数学思想方法的层面上具有重要的教育数学价值。教师在教学时要注意以下几点 1.重视概念的理解,强调概念的应用,提升概念掌握的水平。2.注重学生的参与,重视让学生经历知识 方法的获得过程,在此过程中积累基本的数学活动经验,获得基本的数学思想方法,提高能力。3.重视知...