2. 艺术节的策划与组织。
活动目的。1在活动中让学生了解、接触有关组织活动的知识，从而培养学生的组织、策划、统筹、运用信息技术等能力。
2.积极参与活动，培养学生敢于表现自己才能的意识。
3. 运用所学过的知识和同学门一起设计、排演节目，培养团队精神。
活动过程。开展经验交流会，交流整个单元活动给自己所带来的感受与启事。可以通过说、唱、写、画等形式，展开出来。
三、从小学理财。
1. 怎样得到零花钱。
1. 调查家长的月收入及其主要**，并做初步的统计。
2. 调查部分小学生每星期的零花钱数目，并填写调查表。
3. 通过调查培养学生节约用钱、合理花费的良好习惯和扶危济困的品质。
活动过程。1设计三份调查表。**1（单位：
元）月收入500以下，500-1000，1000-1500，1500以上，人数所占比例；**2 （单位：元）月零用钱 50-100，100-150，150-200，200-250，人数所占比例；**3 主要用途学习用品，、零食，娱乐，其他人数所占比例。
2发调查表，分配调查任务。
3收集有关的事实材料。
2零花钱怎么花。
活动目的。1让学生养成勤俭节约的习惯。
2让学生获得亲身参与的积极体验和丰富经验。
3培养学生实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
活动过程。1活动形式。
与综合实践相适应的基本学习方式是自主学习，**学习，本课题的实施要发挥自主，**，创造性提供空间营造宽松的环境。
主要做法：1个人，小组，班级活动相结合；2与家长一起活动
2实践形式。
1收集资料；2参观，调查和访问；3研究，设计和劳动；4小组合作和交流；5规划，表达和反思。
2活动安排。
建议安排两周，分5个步骤。
1） 准备阶段—确定课题和第一阶段—调查研究（1周）
2） 第二阶段—交流**和第三阶段—总结反思（1周）
3活动课程。
1） 确定课题。
2） 调查研究1零花钱数目调查2主要用途调查3零花钱**调查
3） 交流**1乱花钱的危害2怎样合理的使用零花钱。
4） 总结反思。
3学会储蓄。
活动目的。1让孩子从小就学会明智，科学的理财。
2了解银行的标志和银行存取钱的操作流程。
3培养学生三种意识，四种能力，让学生得到发展。
活动过程。1活动组织。
1） 把学生分成小组，选出组长，对各小组提出要求，与各方面取得联系取得社会支持，对学生的活动给予方便。
2） 以学生业余时间为主，以小组活动为主，在组长的带领下，合理分工，分散活动。
2活动步骤。
第一周：活动主题《银行知多少》
1)主要银行的类别及业务经营范围。
2)银行对存钱利率的规定。
3） 存钱单与取钱单。
4） 调查利息税的有关情况。单据的样式及有关填写的要求。
第二周：活动主题《模拟“小银行”》
1） 整理有关资料。
2） 准备计算器，业务员标签，存钱单，取钱单。
3） 所需教具：录放像机、数字投影、数字展台等。
活动过程。1） 学生汇报。
1汇报各银行对利率的规定。
2汇报单据的样式，与填写要求等。
3汇报存取钱的基本程序与基本要求
2） 学生模拟存钱
1师生共同商定存钱本金与储种。
2模拟存钱各小组选好三名同学扮演业务员、其他同学扮演客户。
3学生根据设想填写好存钱单，填好后到业务员储存钱。
4学生模拟银行办理业务的形式，现场汇报表演。
3） 学生模拟取钱。
1模拟取钱：学生填写取钱单，或用到期存折到业务员处办理取钱业务。
2汇报：（取钱中遇到的情况）a 活期储蓄中：存满整年时取钱、存钱整月取钱、存满几个月零几天时取钱；b.定期存钱中：到期取钱、提前支取、过期取钱。
4) 进行定期储蓄利息的计算。
1实物投影出示相关的计算
2学生汇报。重点说明：a所利用的计算公式是什么；b银行对每月存钱时间的规定即每年存钱时间的规定c.如何跟据利率计算月利率、年利率。
5)进行定期储蓄利息计算。
1大屏幕出示相关习题并进行计算。
2学生汇报。
6)有关利息税的问题。
1学生汇报。
2计算利息税并汇报。
四说纸。活动目的
1认识纸。2培养学生的实践精神和创新能力。
3初步了解造纸的过程。
4.培养学生养成留心观察的习惯和能力。
5.培养学生发现问题和解决问题的能力。
活动过程。1.教师依据课程标准，根据身边环境年龄的特点。
2.教师通过查找资料，针对本课学习内容，制作多**课件和教具。
3. 教师了解学生收集到的生活中的纸制品。
五、汽车与环境。
活动目的。1. 营造一种积极**的氛围，让学生自主地去体验。探索和学习。
2. 培养学生搜集资料的能力。
3. 渗透环保教育和安全教育。
活动过程。1. 按要求展开实际调查。
2. 汇报调查结果、总结实践经验。
3. 谈谈你对各种汽车的认识。
六年级上综合实践教案
1 小读者与大作家。活动目标 1 知识目标 了解冰心及相关作家的代表作品和简要生平事迹。知道读某一篇作品时，要先了解作者是谁，生活在什么年代，有什么样的生活经历，这有利于我们更好地理解他们的作品。2 能力目标 初步学会自主阅读，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神 培养学生初步的鉴赏能力，学会独立...
六年级上《综合实践教案》
六年级上 综合实践 教案 1 主题一 人与自我 1 课题 做个阳光少年 1 第一课认识身体的变化 1 第二课认识心理的变化 2 第三课 快乐成长你我他 2 一 教学目标 学生通过自身的观察，了解自己身体的变化，明白自己正在慢慢长大，做一名健康快乐的阳光少年。二 活动过程设计 1 调查方式 自己 同学...
六上综合实践教案
饮食与健康 教学目标 1 通过开展实践调查活动，了解日常饮食的合理搭配，建立健康的饮食理念。2 寻找身边的一些不良饮食习惯，并通过 了解不良饮食习惯对身体的危害，养成科学的饮食习惯。3 通过调查 分析，学会从生活中发现问题，并通过 锻炼独立找到解决问题方法的能力及与他人合作，交流等能力。教学准备 搜...