小学六年级（上）数学综合实践活动课题：圆的周长。
一、活动目的：我们打算利用学过的知识，结合实际情况，测量了一棵树的高度和直径。
二、活动过程：我们利用学过的正比例关系来测量一棵大树。首先，我们让一个同学站在与树平行的地方，我们测量他的身高及他影子的长度，然后我们迅速测量完这时树的影长。
我们又通过学习圆的周长定算规律，测量了一棵树的周长，好利用树的周长算出树的直径。
三、测量结果：1.同学的身高：
1.58米影子的长度：1.
32米树影子的长度：7.8米解：
设树的实际高度是x米。1.58：
1.32=x：7.
81.32x= 1.58x7.
81.32x= 12.324x≈9.
336答：树的实际高度是9.336米。2.树的周长：37厘米。
因为圆的周长c=直径dxπ，即： c=πd那树的周长除于π就等于树的直径：d =c÷π37÷ 3.14≈ 11.783厘米答：树的周长是11.783厘米。
四、活动总结：通过这次综合实践活动，我们学到了很多有用的知识，也感到非常有趣，我们非常高兴。
六年级上综合实践教案
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六年级上综合实践教案
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六年级上《综合实践教案》
六年级上 综合实践 教案 1 主题一 人与自我 1 课题 做个阳光少年 1 第一课认识身体的变化 1 第二课认识心理的变化 2 第三课 快乐成长你我他 2 一 教学目标 学生通过自身的观察，了解自己身体的变化，明白自己正在慢慢长大，做一名健康快乐的阳光少年。二 活动过程设计 1 调查方式 自己 同学...