人教版小学综合实践活动教案。
六年级上册。
主题：**与实践第一单元养成·服务六年级上册_新疆综合实践课教案_9探我与父母心连心六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与新疆综合实践教学目标六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实。
知识与技能：与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现。元养成·服务主父母心连心教学时间：
过程与方法：对逆反心理的具体分析。逆反心理造成的实际危害。与父母沟通。
情感态度与价值观：父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏；对错误行为的后悔和耻辱；对父母的尊重、对自己人格的维护。崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。
体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单。
教学重点：关于“与父母的交往”既是本课的重点。六法：
难点：1、关于“代沟”是本课的难点六。。年级上册_新疆综合实践课教案_
“代沟”，指年轻的子女与父母辈在思想观念、价值观念及行为方式上存在的距离、鸿沟，并由此导致两代人彼此不理解、产生隔阂。六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单元养成·服务主2、关于“逆反心理”是本课的又一难点六。
衣物平整。课时：一课时。
课题：**与实践第一单元养成·服务六年级上册_新疆综合实我与父母心连心六年级上册_新疆综授课时间：2017年月日。
教学重点 ：关于“与父母的交往”既是本课的重点。
教学难点：1、关于“代沟”是本课的难点六年级上册_新疆综合实
“代沟”，指年轻的子女与父母辈在思想观念、价值观念及行为方式上存在的距离、鸿沟，并由此导致两代人彼此不理解、产生隔阂。六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单。
主2、关于“逆反心理”是本课的又一难点六。
课型：新课。
教学具备：课件，挂图。
教学方法：在综合实践活动实施过程中， 教师更多的是带孩子去想，而不是带孩子去做，教师要把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、 主动实践有机结合起来。在活动过程中要加强对学生进行活动方法与方式的指导， 帮助学生找到适合自己的学习方式和实践方式。
教学过程：首课民族团结教育：
二，前提测评：
同学们你们听父母的话吗？
三，导入新课：（见教材引言）六年级上册_新疆综合实践课教案_9探有户人家，……我们就能为和睦的家庭增添温暖。六年级上册_新疆综怎样才能走近父母、和父母沟通、超越代沟，为家庭增添温暖呢？
当我们学完第二课后就清楚了！六年级上册_新疆综合实践课教案_9**。
四、教学活动过程六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践。
法（一）、成长也会有烦恼六年级上册_新疆综合实践课教案_9**实质。1、产生烦恼的原因六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践方活动一：六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单元养成·服务父母心连心教学时间：
9.4 备课。
人指名学生朗读教材1页“我的烦恼”，其他同学思考问题：六年级上册_新①为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入了？
怎样做才能改变这种状况呢？六年级上册_新疆综合实践课教案学生发言后，教师总结：这是一个初中女生的日记，也是她的自我感受。
学生的喜好，与同学交往的兴奋，不注意考虑家长的忧虑和感受，对于服装的偏爱，以及家长对男女生交往的戒备等，都是初中学生普遍遇到的现实中的问题，这些是基于青春期学生生理心理发展必然会遇到的带有共性的问题。六年级上册_连心教学时间：9.
4 备课。
相关链接：“我眼中的爸爸”教材p20。六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一。
想一想：“我眼中的爸爸”说明了什么？（学生谈谈看法后教师总结归纳）六年级。
说明人们在不同年龄阶段，对家长的看法是不同的：在人们小时候，由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。这多少带有规律性。
）六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单元养成做一做：和父母沟通的方法谈话，讲道理。（教材p8）
教师小结：通过填表我们可以发现：六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单元养成·服。
五，巩固练习。
为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。怎样克制自己呢？六年级上册
六，布置作业：复习这节课的内容。
板书设计： 第一单元养成。 服务六年级上册_新疆综合实践课教案主题：我与父母心连心六年级上册_新疆综合实践课教案。
教研组长审批意见：
课后反思：六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单元养成·服
第二周第一单元养成·服务。
**与实践第一单元养成·服务六年级上册_新疆综合实践课教案_
主题： 我与父母心连心六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实
课时：二课时。
课题：**与实践第一单元养成·服务六年级上册_新疆综合实践课教案_9我与父母心连心六年级上。
课授课时间：2017年月日。
教学重点 ：关于“与父母的交往”既是本课的重点。
教学难点：1、关于“代沟”是本课的难点六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一。
“代沟”，指年轻的子女与父母辈在思想观念、价值观念及行为方式上存在的距离、鸿沟，并由此导致两代人彼此不理解、产生隔阂。六年2、关于“逆反心理”是本课的又一难点六。
课型：新课。
教学具备：课件，挂图。
教学方法：在综合实践活动实施过程中， 教师更多的是带孩子去想，而不是带孩子去做，教师要把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、 主动实践有机结合起来。在活动过程中要加强对学生进行活动方法与方式的指导， 帮助学生找到适合自己的学习方式和实践方式。
教学过程：首课民族团结教育：
二，前提测评：
同学们你们尊敬父母吗？
三，导入新课：（见教材引言）六年级上册_新疆综合实践课教案_9**与实践第一单元养成·服。
有户人家，……我们就能为和睦的家庭增添温暖。六年级上册_新疆怎样才能走近父母、和父母沟通、超越代沟，为家庭增添温暖呢？当我们学完第二课后就清楚了！
六年级上册_新疆综合实践课教案_9**。
小学六年级上册综合实践活动教案
四 利用影剧院 体育场 馆 文化馆 展览馆 宾馆 饭店 游乐场 商场等场所内外设置 张贴广告 七 利用馈赠实物进行广告宣传 八 利用网络email等进行广告宣传，数据库营销的一种。九 呼叫中心，数据库营销的一种。十二 现在还有人用口头广告。十三 通过手机短息和彩息服务传播广告，还有诸如邮箱中发布广告...
小学六年级上册综合实践课程教案
亲情初探 1 理论课。教学目标 懂得是么是亲情，懂得爱自己的长辈，理解父母的辛苦是为了谁。教学重难点 理解亲情之间的爱的传达和表达方法 方式。教学过程 1 呼唤亲情。1 亲情与我们一生相伴，无处不在，感受如何呼唤亲情。2 从 世上只有妈妈好 这首歌中你感受到了什么？2 感悟亲情。1 在生活中你能感受...
六年级上册《小学综合实践活动》教案
六年级上册 小学综合实践活动 教案。第一单元安全教育做情绪的主人。第一课 认识情绪。活动目标。知识与技能。1.了解什么是情绪。2.了解情绪对人们生活的关系。过程与方法。1.通过小组合作，了解什么是情绪。2.小学综合实践活动 六年级上册 小学综合实践活动 教案。第一单元安全教育做情绪的主人。第一课 认...