综合实践备课。
六年级上册）
垡头二小。孙芳。
第一单元家庭烹饪。
目录——10课时。
第一课技术基础——锅的使用方法和保养（2课时）
第二课技术实践——鸡蛋的吃法（2课时）
第三课技术实践——焖米饭（2课时）
第四课技术实践——煮面条（1课时）
第五课技术实践——今天我当家——早餐方案（1课时）
第六课技术实践——午餐显身手（1课时）
第七课技术实践——为家庭宴会添彩（1课时）
第一课技术基础——锅的使用方法和保养（2课时）
第一课时了解与调查。
教学目标：知识与能力：通过各组的调查，进行组组之间的交流，从而能够对锅知识有更加深入地了解。
过程与方法：在交流、讨论、融会的氛围中学习。
情感态度价值观：学生通过活动，学会了倾听，懂得了如何采纳别人的意见，增强了健康的生活知识。
教学重点：在研究性学习中，教师指导学生对于知识的把握方式的掌握。
教学难点：知识的把握。
教学准备：1、教师准备：
书籍及**，供教学用演示文稿、** 。活动研究计划**。
2、学生准备：
铅笔、书籍。
教学过程：第二课时交流与展示。
教学目标：知识与能力：对于各组的调查，进行整理和交流，从而能够对锅知识有更加深入地了解。
过程与方法：在汇报、交流、讨论、融会的氛围中学习。
情感态度价值观：学生通过活动，学会了倾听，懂得了如何采纳别人的意见，增强了健康的生活知识。
教学重点：在研究性学习中，教师指导学生采取不同的形式进行展示。
教学难点：知识的把握的准确性。
教学准备：空白的纸张各种材料。
教学过程：第二课技术实践——鸡蛋的吃法（2课时）
第一课时。教学目标：
知识与能力： 初步掌握鸡蛋的集中吃法，了解几种吃法的不同营养价值，从而选择恰当的时机选用不同的吃法。
过程与方法：在调查与知识的溶解中学习。
情感态度价值观：学会根据问题进行调查，并且明确各种吃法的做法。
教学重点：如何进行操作。
教学难点：操作。
教学准备：计算机房进行教学。
教学过程：第二课技术实践——鸡蛋的吃法(第2课时)
教学目标：知识与能力： 教会学生品尝食品的方法，并学会对别人的作品进行评价的能力。
过程与方法：通过品尝，总结别人的优点，找到自我改进的方法。
情感态度价值观：学会实事求是的评价别人，并且增进学生间的互助。
教学重点：如何进行评价。
教学难点：评价的标准。
教学准备：学生上课前制作的各种创新鸡蛋。
教学过程：第三课技术实践——焖米饭(2课时)
第一课时。教学目标：
知识与能力： 初步掌握焖米饭的方法，了解米饭具有的营养价值
过程与方法：在调查与知识的溶解中学习。
情感态度价值观：学会根据问题进行调查，并且培养学生的创新意识。
教学重点：如何进行操作。
教学难点：操作。
教学准备：计算机房进行教学。
教学过程：二、技术实践——焖米饭。
第2课时。教学目标：
知识与能力： 教会学生品尝食品的方法，并学会对别人的作品进行评价的能力。
过程与方法：通过品尝，总结别人的优点，找到自我改进的方法。
情感态度价值观：学会实事求是的评价别人，并且增进学生间的互助。
教学重点：如何进行评价。
教学难点：评价的标准。
教学准备：学生上课前制作的各种创新米饭。
教学过程：第四课技术实践——煮面条。
第五课技术实践——今天我当家——早餐方案（2课时）
六年级上册综合实践教案
综合实践 教案。张码学区小学。六年级。张海波。第一单元 面对地质灾害。单元主题介绍 地质灾害是指由于地质作用自然的 人为的或综合的使地质环境产生突发的或渐进的破坏，并造 类生命财产损失的现象和事件。常见的地质灾害有 山体滑坡 山体崩塌 泥石流 地面沉降。本单元应引导学生在对本主题的学习过程中，初步了...
六年级上册综合实践教案
2019 2020学年度第一学期六年级。综。合。实。践。教。案。六 5 班吴通珍。2019 2020学年度第一学期六年级 综合实践活动 教学计划。教师 吴通珍。一。学情分析。本班学生共大部分能遵守学校规章制度，活泼可爱，对学习有清楚的认识，综合实践能力较强。男生好动，但参加活动的积极性强，动手能力也...
六年级上册综合实践教案
六年级上册教案。学科。任课班级。任课教师。年月日。主题1 传统文化溯源。课题 丰富多彩的民间艺术。一 教学目标。1 知识技能。赏析民间艺术，使学生对民间艺术有一些初步的了解。2 过程方法。展示，部分讲解，资料分说。3 态度情感。增强热爱家乡的思想感情。二 课前准备。教学课件。三 课时安排。1课时。四...