梁平县安胜乡中心学校初中部。
教职工年度考核方案 (修订稿)
为合理评价学校教职工的德才表现和工作成绩，更好地发挥教师教书育人的主动性、积极性，并为其评优评先、聘任、晋升等提供依据，根据《梁平县教育委员会关于印发〈梁平县中小学教职工学年度考核意见（试行）〉的通知》（梁平教人［2006］20号）文件精神，结合我校实际拟定本考核方案。
教职工年度考核以德、能、勤、绩为基本内容，量化计分，四项满分之和100分，另设奖励加分。
一、德（20分）：主要考核思想政治、遵纪守法、职业道德等内容。
计分办法：实行标准分扣减法。
一）思想政治（4分）
1、凡违背四项基本原则和党的教育方针的，该项不得分。
2、无故不参加升旗仪式、周前会、学校各项学习的每次扣减0.5分(因病请假且有乡级以上医院疾病诊断书的不扣此分)，暑假政治学习缺席一天扣减1分。
二）遵纪守法（4分）
1、违反党纪政纪和国家法律法规受到处罚的，该项不得分，年度考核不合格。
2、不服从学校工件安排，随意停课罢课的，该项不得分。
3、违背学校管理规章制度的，视其情节每次扣减1－2分。
4、凡因责任心不到位或工作失误，造成安全事故或其它不良影响的，每次扣减2分。造成重大责任事故和损失的，该项不得分，年度考核不合格。
5、上班期间打牌的每次扣减1－2分。
三）职业道德（12分）
1、完成工作任务（4分）
1）不按课程标准、课程计划完成教育教学任务的每次扣减2分。
2）无故不完成学校临时任务的，每次扣减1分。
3）无故不完成学校各种资料、不按时归还学校电教实验器材、图书及其它教学用品的，每次扣减1分；损坏、丢失而不及时修好、赔偿的，每件扣减2分（若为管理者丢失，加倍扣分）。
2、关爱学生、以身作则（4分）
1）体罚学生或变相体罚学生，造成一定后果的视其情节每次扣减0.5－2分。
2）在学生场合言谈举止不端庄、不文明的，每次扣减0.5分。
3）私自立项乱收费、乱订资料、乱罚款、乱收学生财物的，每次扣减0.5分。
4）在学生违纪违规现场而不制止和及时处理的，每次扣减0.5－1分。
3、关心集体、团结协作（4分）
1）与单位同事闹矛盾发生吵骂的，视其主次每次扣减当事人1分、0.5分；发生打架斗殴的，视其主次每次扣减当事人2分、1分。
2）故意损坏学校公物的，每次扣减1分。
3）给学校绿化、美化环境造成一定破坏的，每次扣减0.5分。
4）乱丢纸屑、果皮、烟头等影响学校环境卫生的，每次扣减0.5分。
二、能（30分）：主要考核学习能力、教育教学能力、教研能力、管理学生能力等内容。
一）学习能力（6分）
1、学历水平（3分）：达到国家规定的相应学历（专科）记3分，专业合格记2.5分，中师学历记2分，高中及以下学历记1.5分。
2、继续教育（3分）：结合本职工作，积极参加种类培训进修，完成规定的继续教育学时记3分；不能完成或达到相应的继续教育学时的，扣减1－2分（以学校验收为准）。
二）教育能力（6分）
1、学生管理（2分）：
1）集会、两操时班主任及任课教师必须到场指导和监督，体育教师负责集合与指挥，不到场者每次扣减0.2分。
2）值周教师在值周时间内每天应对全校学生进行一次安全、卫生、健康、纪律、学生到校情况等方面的检查，并做好记载，每差一次扣减0.2分（查记录）。
2、德育工作（2分）
在教育教学各环节中对学生进行爱国情感、理想信念、行为习惯、良好品质等方面的教育和培养，每期不少于20次，差一次扣减0.2分（查记录）。
3、协作配合（2分）
加强班主任与科任教师的协作配合，并积极与家庭社会取得联系，共同做好学生的教育管理工作。凡配合不协调者，每次扣减0.5分。
三）教学能力（12分）
1、备课（3分）：把握课标，钻研教材、结合学情写好课时教案，按备课要求做到“一课一案”，未做到者每次扣减0.5分（以教导处检查为准）。
教辅人员、各功能室管理教师检查其工作记录、帐簿登记和开出使用记录等，与要求不符的每次扣减0.5分。
2、上课（4分）：不按合格课要求上课者，每次扣减0.5分；有实验教学而不开展实验的，每次扣减0.
2分(以教材要求的实验和学校实验器材核定)，做了实验而不完善相应资料的，每次扣减0.1分；教辅人员上班时间不在岗，每次扣减0.5分。
3、改作（3分）：学生作业全批全改，要有层次学生名单和作业批改记录，差一次扣减0.2分。
教辅人员、各功能室管理教师检查其负责的工作场所（或功能室）是否整洁有序，资料上报、用品添置、报损追赔是否及时，不符合要求者，每次扣减0.2分。
4、辅导（1.5分）：每学期不少于20次对学习困难学生和特长生的辅导，作好记载，每差一次扣减0.2分。教辅人员根据其对师生服务的质量与态度记分。
5 指导学生参赛（0.5分）：不组织学生参加学校要求参与的各种竞赛活动，每次扣减0.2分。
四）教研科研能力（6分）
1、日常教研（3分）
1）按时上交计划、总结，记1分；不按时上交者不记分。
2）相互听评课10节以上，记1分；未达到者不记分。
3）承担和完成学校规定公开课、赛课等教学任务的，记1分；承担但效果差者记0.5分；不承担者不记分。
2、教育科研（3分）
1）积极主动承担学校科研任务，完成学校组织安排的各项培训，记1分；未完成不记分。
2）按时完成教育研究相关资料（按教导处要求）记1分；未完成不记分。
3）每学年上交或发表一篇亲笔撰写的教研教改**或经验文章，记1分；未完成不记分。
三、勤（10分）
主要考核“工作数量”和“日常出缺勤”。
一）工作数量（5分）：主要考核“学生人数”和“课时数量”。
教师工作量得分＝ ×权重（1.5分）
注：各班学生人数以期末参考人数为准）
课时数量得分＝ ×权重（3.5分）
注：课时量为折算后的标准课时数。及语数外理化为1.2；政史生地为1.1；班会、音体美、计算机等为1.0）
未任课教师此项得分=全校教师工作数量平均得分×60% +学校行政评议×20% +学校教工评议×20%。
二）日常出缺勤（5分）
1）凡旷课一节扣减0.5分，旷工一天扣减2分，上班迟到、早退每次扣减0.1分，课堂迟到、早退每次扣减0.
1分。教师参加学习、培训、考试等视为出勤，但应安排好自己离校期间的课务，否则作旷课处理。
2）病、事假按规定应提前一天请假，请病假一天扣减0.1分，事假一天扣减0.2分（国家法定假、生病住院**、每学期三天机动假除外），无书面假条（特殊情况可**请假后补假条）者视为旷工。
病假需提供乡级以上医院的疾病诊断书。
病、事假期间由学校安排教师代课，代课费10元/节，从请假人年终30%的绩效工资中扣除。若是因公事请假、法定婚丧假、生病住院**请假，请假期间的代课费由学校从全校年终30%的绩效工资中扣除。教师请假期间的课时节数以学年初学校安排的课程表计算。
（3）早晚自习，值班教师早上不跟操、晚上不检查学生睡觉情况，一次扣减0.2分。
四、绩（40分）
主要考核教学工作(巩固率、层次目标情况)完成的质量和效率。每学期计算，两期平均记入年度考核。
教学工作得分＝教学成绩得分－巩固率扣分。
1、巩固率实行扣分制(多班求平均)，班上每流失一人扣2分，由本班任课教师按课时数分摊（总课时35节），直接从教学工作得分中扣减。若流失学生为某教师人为赶撵，则此项扣分全由赶撵教师承担。
巩固率扣分＝ ×流失学生数×权重（2分）
流失生人数计算方法：一年级上期流失生人数＝入学注册人数－期末参考人数；其余各期流失生人数＝上学期期末参考人数－本学期期末参考人数。（正常异动除外。）
2、层次目标分按学科以班为单位计算（任英语教学的：目标层次分×1.1；任语数理化教学的：目标层次分×1.05），权重依次为：
第一层次（单科成绩进入全县前20%）：班完成第一层次目标人数÷班总人数÷20%×30
第二层次（单科成绩进入全县前40%）：班完成第一层次目标人数÷班总人数÷40%×25
第三层次（单科成绩进入全县前60%）：班完成第一层次目标人数÷班总人数÷60%×25
第四层次（单科成绩进入全县前80%）：班完成第一层次目标人数÷班总人数÷80%×20
教学成绩得分＝本人四个层次目标总分×40%
3、无教学成绩人员本项得分＝全校教师绩的平均得分×60% ＋学校行政评议得分×20% ＋学校教工评议得分 × 20%
五、奖励加分。
奖励加分中同一类别只能以最高级别为准，不累加，每个加分项目只在本考核年度内使用一次。
1、行政荣誉。
获“劳模”、“先进工作者”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，按国家、市、县、部门(含镇乡)级别，分别加.4分。
2、业务成果。
1）教育教学**发表。国家级刋物1分，省市级刋物0.8分。
2）教育学会评选的**。国家级。
一、二、三等奖分别加.6分；市级。
一、二、三等奖分别加.4分；县级。
一、二、三等奖分别加.3，0.1分。
以证书和文件为准(指个人撰写的)。
3、教学竞赛(含各类技能比赛)
1）国家级。
一、二、三等奖分别加.6分；市级。
一、二、三等奖分别加.4分；县级。
一、二、三等奖分别加.3分；片区级。
一、二、三等奖分别加.2分；校级。
一、二、三等奖分别加.1分（含学校组织的各项活动，奖组织指导者）。
2）承担学校观摩课，每节加0.1分。
学校确定的参与协助教师按获奖者得分的40%加分。）
4、科研课题。
经相关部门立项、揭题并获奖的。国家级。
一、二、三等奖主研人员分别加.6分；市级。
一、二、三等奖主研人员分别加.4分；县级。
一、二、三等奖主研人员分别加.2分。查看课题研究成果证明材料和证书。
5、基础加分。
1）学历。提高学历层次达本科者加0.8分。
2）担任班主任工作加0.5分。
3）年功贡献加分。按工龄计算，满20年加0.6分，满25年加0.8分，满30年加1分。
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