初四学生中考冲刺方案。
为有效实施对初四学生的个性化辅导，使其在中考中去的优异的成绩，特制订如下中考冲刺方案。
一、时间安排。
4.30日，第一轮复习；梳理知识脉络，构建知识体系——理解为主，做题为辅。
5.1—5.30日，第二轮复习；突出重点，综合提高——练习专题化，专题规律化。
6.1—中考，第三轮复习；模拟训练，查缺补漏。
二、辅导内容。
1、以中考为辅导目标，梳理知识，使所学知识条理化、系统化、通过有效的个性化辅导帮助学生提高成绩。
2、紧密围绕中考大纲，有针对性的进行辅导，帮助学生全面掌握学科知识体系，同时掌握中考典型试题和题型规律。
3、传授应试技巧，分享考试经验，培养学生的良好心态，帮助学生以最佳的状态迎接中考的挑战。
4、精心匹配适合孩子的教师，帮助学生讲解重点知识、找到方法、把握中考命题规律，大幅度提高学生成绩。
5、提供无微不至的学程管理服务，通过面谈、**回访、家长会等方式及时与学生、教师、家长进行沟通。
6、配合专业的心理咨询，辅助解决学生考前焦虑、精神紧。
张等困惑，帮助学生更好地决胜中考。
三、组建中考备考督导小组，对中考辅导情况定期进行督导检查，以保证辅导的有序、有效。
四、建立科学严格的考核机制，努力保证辅导质量。
五、认真组织考前学情分析会，深入研究每位考生的学习现状，由任课教师有针对性的制定出所辅导学生的复习计划，并督促落实。
六、加强管理，为考生创设一个优良的学习环境。
七、由教学主管、学管、心理咨询师及任课教师组成考生学习管理小组，实现对学生的全方位管理、指导，真正做到齐抓共管。
八、实施阶段测评制度，每周、每月均对学生进行测试，搞好试卷讲评，做好总结分析。
九、定期召开中考复习研讨会，并请有关名师予以指导。
十、督促教学管理部加强与公校教学教研部门的联系，充分挖掘、利用好他们的教学资源。
十。一、组织教师认真研究考纲，使其抓住主考点，有针对性的进行辅导。
2012数学教学计划。
一、教材分析。
第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。
教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：
突出全等三角形的判定。
第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，**等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。
教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示：
突出分析问题的思维方式。
第十三章实数本章通过对平方根、立方根的**引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。
教学难点：平方根及其性质；有理数、无理数的区别。教学关键提示：
从生活实际入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数的有关概念与性质。
第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。
教学难点：培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示：
应用变化与对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型。
第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。
教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示：
引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。
二、学生情况分析。
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。
上学年学生期末考试的成绩平均分为116分，不及格的学生仅有7人。总体来看，成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化，绝大多数学生都在认真学习。
本学期还要在学生学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。
三、教学目标。
1、知识与技能目标学生通过**实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。（本文出自778****：**请*****。
）进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。
2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系；通过**全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力；通过**一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式；通过对整式乘除和因式分解的**，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思想。
3、情感与态度目标通过对数学知识的**，进一步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、**、归纳、类比、推理和创造性的过程。
养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。
四、教学设想。
1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计**示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。
2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。
3、搞好作业分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。
4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生778****编辑整理本文。
要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。
6、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。
7、组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。
四、提高教学质量的措施。
1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫；落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
5、教学中注重自主学习、合作学习、**学习。
6．经常听取学生良好的合理化建议。
7．以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。
六、培优辅差计划。
优生辅导计划：加大难度，提高灵活运用知识的能力，培养合作学习、**学习的能力。班级取前10人，每周开展活动一次。
差生辅导计划：狠抓基础，立足课本，提高信心，激发兴趣。班级取最后10名，每周辅导一次（或二次，视章节难度）。
七、教学进度。
周次。起讫日期。
教学内容。教学辅助活动。
备注。预备周。
中考作文 初中生活
初中生活。终是从稚嫩走向成熟，逃不过时间对我们的洗涤？题记。在十二三岁这个懵懂的年纪，我们开始了初中这个段旅程。对于这个切新事物，总是充满着好奇心，想要持续的探索，我们还未袪尽童真就开始了你追我赶的学习劲头，对于这个陌生的环境，或许会会感到孤独，也许会很无聊，但这并不影响我们前进的动力。初二，我们熟...
初中生军训方案
通过军事训练，增强初中学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳 不怕困难的意志，本文是学习啦小编为大家整理的初中生军训方案范文，欢迎参考！初中生军训方案范文篇。一一 军训地点 深圳市警备区国防教育训练基地。二 军训主题 接受磨砺百炼成钢。三 军训目的 锻炼学生坚强的意志，顽强的作风，严...
初中生作文 初中生的“烦恼”
初中生的烦恼是什么？初中生的烦恼有很多 学习方面 体育素质方面等。我的初中生烦恼是学习方面。为什么说是学习方面呢？因为我的作文很不理想。不是离题就是恰当的词运用不好。只要一写作文，我的脑袋就一片空白，根本没有词能用。这才是我最主要的地方。上星期五，张老师手里拿着几十本作文本从门外走进来，她说这些都是...