计（人教版）
笔算乘法。教学内容：人教版三年级数学上册第六单元第二课时教学目标。
使学生经历多位数乘一位数的计算过程，掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
使学生体验计算方法多样化，培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。
渗透数形结合的数学思想方法。教学重点。
理解多位数乘一位数的笔算算理，掌握多位数乘一位数的笔算算法。教学过程：复习导入：**车：
看来小朋友们都会口算整十数或整百数乘一位数了，今。
天我们来学习多位数乘一位数的笔算。理解算理，探索算法．出示例一：
每盒有12支彩笔，3盒一共有多少支彩笔？列出算式：12×3=数形结合，理解算理。
3不是整十数乘一位数，小朋友们想一想等于多少呢？不能口算的同学用小棒帮帮忙。
交流算法。学生的算法可能有+6=36。
师摆小棒演示算理。指着第二种算法：12哪去了？为什么×3呢？学生思考并交流。
现在明白了吗？先把12分成几和几？10×3是因为？2×3是因为？．探索算法。
同学们，乘法除了可以口算以外，还可以列竖式计算。师生共同列出乘法竖式，指出：末位对齐，乘号写在第二行的前面。介绍各部分名称。……因数x3……因数……积。
先用个位上的2乘3等于6，写在积的个位上，再用十位上的1乘3，十位上的1表示一个十，1乘3等于3写在十位上。
挑学生说算法。．用竖式计算124×2
请一名学生板演，其余学生写在练习本上。之后，交流计算方法。试一试用竖式计算×8=23×2=123×2=练习巩固，应用提高．做一做。
2=33×3=21×4=23×2=212×3=221×4=学生独立完成后展示评价。．我会当小医生．列式计算。
小火车一次可坐22人，3次一共可以坐多少人？②每一边放342盆花，两边共放多少盆？评价反思。
怎样笔算多位数乘一位数？．计算中要注意哪些问题？
三年级上册英语第六单元第二课时
unit 6 happy birthday 第二课时。课时目标。1.听懂 会说how many.this one,please.能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。2.能够听 说 认读数字1 5 重点难点。重点 how many.及相应的回答。难点 how many.及相应的回答。how m...
人教版三年级上册第六单元第二课时
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三年级数学上册第二单元第二课时教案
教学内容 三位数加三位数连续进位加例2及做一做。教材分析。1 根据 标准 提出的 加强估算，提倡算法多样化 的要求，在加法的教学中按照先估算，再计算的顺序，以增强学生的估算意识，培养学生的数感，并结合例2，体现算法多样化的思想。2 能进行三位数的加法，结合具体情境进行估算。学情分析。1 本节内容涉及...