纯化教委集体备课记录。
课时备课。四年级英语学科2024年月日星期。
课题主备。李海霞。
unit 1 my classroom第六课时。
辅备。1．能认读并会书写大小写ff,gg,hh,ii。能听懂、会说单词：farmer,hat, ice water.
目标2．能根据单词的发音，判断单词的第一个字母。
3．进一步培养学生良好的书写习惯。
学习书写英文字母ff, gg, hh, ii的大小写；学习单词farmer, hat,重难点ice water。
教法模仿练习法。教。主备。
一）热身、复习（warm-up/revision）1．复习所学过的字母aa-ee。教师出示字母卡，学生认读字母。教师出示字母卡时可单独呈现大写或小写，让学生认读。
2．游戏：教师念一个字母，学生迅速从他（她）的字母卡中找出相应的字母，举起来并大声朗读。教师奖励反应最快的学生。
3．让学生说出所学过的含有以上字母的单词。（二）呈现新课（presentation）1．**教学课件（字母f）
1）教师分别用鼠标点击鱼和薯条，让学生回答：what's this?随着学生回答出：
it's a fish.和french fries时，用鼠标操作显示英文单词。点击农民，让学生模仿发音。
再次点击，显示英文单词，教师教读。然后问学生这三个词的第一个字母是什么，让学生说出ff。
2）先让学生认读和区分大小写字母ff。并让学生说出大小写ff的笔顺。（第二册教材已学过，与之相配套的活动手册上印有字母的书写笔顺）对学生回答正确的及时给与表扬，并让学生进行书空练习。
学生如回答错误，再找其他学生帮助说出正确答案，然后进行书空练习。3）教师在黑板上画好的四线三格中教写大小写字母ff。让学生在练习本上抄字头，然后给时间让。
辅备。学。
过。程。
板书设计。学生多写几个以达到学会的目的。教师在这一时间内要在学生中进行巡视，以便及时发现和纠正错误。
2．同样步骤学习字母g、h、i
3．看课本听录音跟读单词和字母。［使用教材相配套的教学录音带，unit1,readandwrite/b］4．教师出示单词卡，让学生大声朗读。培养学生认读能力。
5．教师出示部分**，下面写有不完整的单词，让学生通过看图填入所缺字母后朗读出来。此活动与"write and say"相结合。（三）趣味操练（practice）游戏1：
看谁敲得快。
学生准备好铅笔、尺子等可以用来敲打物品的东西，教师说单词学生要用最快的速度去敲击与所听相符的单词或**，最快最准的获胜。游戏2：bingo
学生将所学的字母卡随意排成三列，每列三个，如图。
教师每念一个字母，学生便将该字母找到并背朝上摆好。教师共念三个字母，最快使把好的字母成一直线（横线、竖线、斜线皆可）的学生就喊：bingo!
在其他学生检查无误后给予以分奖励，游戏继续进行，看谁的分数最多。游戏3：猜字母。
学生两人一组。一个学生在另一个学生的后背上用手书写字母，让他凭着感觉来猜出书写的是哪个字母。然后相互交换。
四）扩展性活动（add-activities）
1．让学生回家教家长书写大小写字母ff, gg,hh, ii
2．把所学单词综合在一起，进行归类。教。后。
unit 1 my classroom反。思。
三年级英语上Unit1第2课时
纯化教委集体备课记录。课时备课。三年级英语学科2011年月日星期。课题主备目标。李海霞。unit 1 hello第二课时。辅备。主要学习5个有关文具的词汇 pencil,pen,ruler,eraser和crayon.本部分通过show me your 的指令，练习并运用以上单词。重难点运用show...
人教版小学英语四年级上册Unit1第6课时教案
第六课时。教学重难点。教学重点 学习书写英文字母ff,gg,hh,ii的大小写 学习单词farmer,hat,ice water。教学难点 大写c和g,大写e和f的外形易混。容易错的地方 大写f,h和小写i的笔顺，小写f,g,i的占格位置。教具准备 1 写有大小写ff,gg,hh,ii的字母卡。2 ...
pep六年级英语上册Unit1第6课时导学案
unit 1 how do you go there?第6课时导学案。温馨寄语 unity is strength.团结就是力量。学习内容 learning contents unit 1 b let s read c pronunciation 学习目标 learning aims 1.听录音跟读...