三年级英语上Unit1第2课时

纯化教委集体备课记录。

课时备课。三年级英语学科2024年月日星期。

课题主备目标。

李海霞。unit 1 hello第二课时。

辅备。主要学习5个有关文具的词汇：pencil,pen,ruler,eraser和crayon.

本部分通过show me your 的指令，练习并运用以上单词。

重难点运用show me your 的指令，练习并运用以上单词。

教法模仿练习法。教。主备。

一、热身/复习（warm-up/ revision）（1）、**英语歌“hello” 的录音，让学生跟着录音演唱。（2）、请几个学生戴sarah, wu yifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：hello,sarah!

hi,wu yifan!（3）、让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。（4）、将学生分组进行自我介绍。

二、新课展示（presentation）（1）、给学生出示文具实物，教新单词pen,pencil, ruler,crayon, eraser.教师边教边作示范。

如pencil一词，教师可通过实物或**介绍新词，带读并示范，让学生在show me yourpencils.的指令下出示铅笔。

可用同样的方法教本课时的其他文具。（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。

对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。（2）、让学生听录音，跟读let’slearn部分的。

辅备。学。

过。程。

词汇，并要示学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。三、趣味操练（practice）（1）、游戏活动。

a、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步，从箱子里拿出那样东西。

老师示范完让学生做练习句型showmeyour

b、物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一个同**用show me your 的指令，另一个学生练习并运用以上单词。

2）让学生听录音，边说边做let’sdo部分的活动。

四、课堂评价（assessment）做活动手册本单元第2部分练习。

五、课外活动（add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具。

运用show me your 的指令，练习并运用以上单词。

unit 1 hello

板书设计教后反思。